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论版面设计与设计目的 总被引:1,自引:0,他引:1
沈晓丽 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(2):110-112
版面是一切视觉传设计的舞台,它将文字、图形根据特定内容的需要恰当地组织在版面上。在版面设计过程中,对平衡、韵律、全局的把握是成功与否的关键,版面设计的重要意义是将信息、观点、思想传达给读者。信息传递是版面生命力的象征。 相似文献
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沈晓丽 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(4):107-109
在社会与经济迅速发展的今天,插图不断拓宽其领域,在商业、科技、文化等各方面的宣传中,根据其特定内容的需要,构思、创作、表现,以特有的形式服务于该行业。商业插图因紧密配合商业设计的创意构思而引起读者的注意;文学插图是在忠实体现原作品精神内涵基础之上的再创作。无论是商业插图还是文学插图,脱离了从属性也就失去了它特有的含义与魅力。 相似文献
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"名著导读"是部编版初中语文教材的一大特色,其重要性不容小觑。新课程实施以来,学生主体地位的提升意味着传统的教学方法已不再适用于新的语文课堂,因此教师需要寻找新的方法来激活名著阅读的课堂教学。针对初中语文"名著导读"的教学现状,教师只有探究新的教学方法和策略,在课堂上积极引导,才能调动学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力和语文素养。 相似文献
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沈晓丽 《苏州教育学院学报》2012,29(2):103-105
广为流传有口皆碑的英文歌曲之所以充满生命力,除具有优美的旋律外,还蕴含较深的寓意,更重要的是,它们往往有着动人心弦的故事背景。将经典英文歌曲引入高一英语教学,是培养新生英语学习兴趣,提升听力、口语和阅读等能力的一种有效途径。对英文歌曲在教学中具体应用的可行性和实际方法进行初步探讨和总结,教学实践和经验证明,英文歌曲在教学中具有实际成效。 相似文献
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沈晓丽 《中国职业技术教育》2007,(18):24-25
核心技能培养在职业教育中具有很重要的地位,各国对核心能力的界定及培养上都有各自的特色。本文试图探究美国职业教育中核心能力的培养,经查阅美国劳工部的网站,选择了Madison Area Technical College(MATC)为例,利用文献法和个案分析法具体描述核心技能的进程。 相似文献
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