废纸团巧作叵

这是一节美术课,课题是《感受肌理》。课上,我让学生以小组为单位,分别用对印法、墨汁冲彩法、刮纸法、撒盐法、点蜡法等不同方法尝试制作不同的艺术肌理。学生们兴致勃勃,纷纷动手开始制作。突然,尝试制作墨汁冲彩法小组中的一位高大的男生站了起来,大吼一声：“又画坏了!”紧接着,他把宣纸揉成了一团,狠狠地朝教室后面的废纸篓扔去。只听见“哎呦”一声,纸团正巧砸中了最后一排一位男生的脑袋,见状全班学生纷纷停下了手中的活,捧腹大笑起来。看到自己成了众人关注的焦点,那个男生顿时尴尬万分,连忙跑过去捡起纸团,不断地说着：“真对不起,我不是故意的!”     

实施有效的图画书阅读策略

日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”由此可见,以图画为主、文字为辅的图画书是最适合学龄前幼儿阅读的书籍。     

小组任务探究模式在英语教学中运用

英语课程教学标准认为,关注教学过程和方法的优化,要求学生在一定学习目标任务引导下,主动表达和积极交流。一方面,能够起到活化教学过程和情境的作用,为学生营造轻松、自由、和谐的学习环境氛围,激活他们的英语学习潜能和激情;另一方面,能更好地明确课程教学目标和方向,让学生在有效学习任务指导下,主动交流和积极表达,不断提高综合语言表达运用能力。一、按照学习难点设计匹配任务,深化资源从教学中把握课堂教学重点,特别是围绕课程知识难点来设计相应的解决任务,能使得学生在有效目标引导下主动参与学习交流,开阔思维。     

作文,在量规中焕发光彩(一)

正有这样一种现象司空见惯,那就是习作批改的标准是数年不变的:一等:40分~35分,能把事情的过程写清楚,语句通顺,错别字少。二等:34分~30分,所写的内容表达较清楚,语句较通顺,基本功尚可。三等:29分~25分,能看清写的内容,语句基本通顺,但错别字较多。     

教学“互质数”一得

学生能否迅速、准确地鉴别出两个数是不是组成互质数,这对以后求最大公约数、最小公倍数、约分、通分等方面的法则巩固、运算技能的熟练有很大的关系。鉴别两个数是不是互质数除了用具有普遍意义的互质数概念(即:公约数只有1的两个数,叫做互质数)去衡量外,还可以帮助学生掌握一些互质数的内在规律,有助于学生鉴别能力的增强。我在教“互质数”时,先帮助学生理解概念,再要求学生根据概念来举出组成互质数的两个数的例子。根据学生举出的众多例子,教师有意识地分类书写:     

我国古代编纂事业发达的原因初探

在我国古代,有极其发达的编纂事业,相传早在三皇五帝之时,就已经出现了“三坟”、“五典”、“八索”、“九丘”这些古书,春秋末期,就出现了我国历史上第一个大编辑家——孔子。秦汉以降,卓有成就的大编辑家更是不断涌现,瑰丽璀璨的宏篇巨制层出不穷。到封建社会晚期的明清时代,不仅出现了诸如《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》这样的超大型类书、丛书,而且还出现了诸如《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》、《河防一览》等有很大影响的科技专著。据统计,我国现存的古典文献总数不下八万余种,这在世界文化史上是罕与伦比的。这些浩如烟海的古典文献的形成和积聚,固然是历代政治家、思想家、军事家、科学家、文学艺术家智慧的结晶,也是一代代默默笔耕的编辑家贡献给我们民族的巨大精神财富。     

复合文字题解题思路探讨

复合文字题通常是指两步或两步以上计算的文字题。虽然题目不难,一般不超过三步计算,但由于学生不能正确理解题意,阅读能力不强,解题时往往搞错。其中最普遍的错误是:没有弄清题中数量关系,只是按文字叙述的先后顺序列式。例如:“47减去3.2与1.5的积,再加上6.9,得多少?”学生很易错误地列出下式:(47-3.2)×1.5+6.9。为了帮助学生正确地分析数量关系,避免出错,教学时,要根据复合文字题     

浅谈有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性

同伴关系在儿童青少年的发展中和社会适应中具有成人无法取代的独特的重要作用,是不容忽视的重要环境因素之一。早期的同伴关系不良将导致儿童青少年短期或长期的社会适应困难。有效提高幼儿同伴关系中混龄交往的互动性,有利于我们教育工作者更好地做好幼儿同伴交往中混龄交往的研究,从而进一步扩大混龄交往范围,并充分发挥混龄交往的优势,为幼儿建立良好的早期同伴关系,也为儿童青少年更好地适应社会打下扎实的基础。     

中国现代史教学如何进行爱国主义教育和激发民族自豪感

中国现代史教学中可以从多方面进行爱国主义教育。阐述中国共产党为民族解放事业和人民幸福而英勇奋斗的历史,是进行爱国主义教育的一个最基本的方面。此外,还可从中外历史的比较中,从中华民族发展历史的总体上去培养人们的民族自豪感和民族自尊心。本文从现代中国人民的革命斗争在世界现代史上的地位和作用,在革命中坚持独立自主的原则,在民主革命中的伟大创造力这三个方面进行论述。 一、教学中要体现现代中国人民的革命斗争在世界现代史上的地位和作用,以激发学生自豪感。 中国古代,直至明朝中期以前,一直处于世界文明的前列,明朝中叶以后,中国才开始落在西方的后面。1840年,西方列强打开了中国的大门,中国开始     

《圆的认识》教学评介

南京师大附小青年教师阎勤同志的一节《圆的认识》课,恰到好处地运用了电化教具,教学重点很突出,概念讲得很清楚,学生学得轻松愉快。现将这节课的数学实况简介如下。教师说:"过去我们学过长方形、正方形、平行四边形