论奈保尔小说《米格尔街》描写的后殖民化家庭暴力

奈保尔小说《米格尔街》描写的男性对家庭暴力的使用和受害者的不同应对态度,共同折射出殖民体系中主/奴、殖民者/被殖民者的二元对立关系,但女性对家庭暴力——尤其是言语暴力的使用,则完全颠覆了后殖民语境中的两性关系和父权统治。归根结底,殖民主义对殖民地国家的经济剥削是造成被殖民者在生存压力下诉诸家庭暴力的深层次原因。     

示波器测量脉冲信号的扩展思路

随着传输速度的提升,脉冲信号的上升时间越来越短,上升沿覆盖了更宽的频谱范围,需要更短的测量时间。文章为快沿脉冲信号测量提供了解决方案。     

如何提高低年级学生的阅读能力

新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”古人云：“书读百遍,其义自见。”阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径。能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文能力。     

有效诵读，叩开诗文意象之门

有效诵读是对课堂朗读手段运用的理性把握,是叩开古诗文朦胧、灵动、丰美意象的不二法门,是对诗文外形的小心呵护和情思的轻柔触摸。古诗文学习中的诵读,其内涵是非常丰富而宽泛的,它至少可以包括音读,悟读,意读,境读,情读,引读等几个层面。这些诵读的方式随着诗文学习流程的展开而有序呈现,次第参插,必将把学生带入古诗文天光云影的纯美境界。     

论高校公寓管理的文化取向

大学的根本使命在于人才培养,在我国高等教育大众化和精英化教育并存、高等教育国际化与民族化同行的背景下,仅仅依靠传授知识已经越来越不能适应时代发展对人才培养质量的客观要求,还必须培育优秀的大学文化,进一步强化文化育人功能.在高校公寓管理领域引入文化学取向,是基于公寓管理效益考量、文化策略选择与角色定位融合的现实需要.作为学生"演播生活"的中心舞台之一,公寓文化在沟通、调适公寓文化建构者与受众群体的关系时,也要考虑多方面的利益诉求,这就要求在文化角色定位的过程中,需要考虑其育人功能的综合性.公寓文化作为传播媒介的同时,还需要兼有引导校园精品文化走进学生公寓、学生生活及提升学生人格品位的双重功能.所以公寓文化传播作为一种文化育人策略,对于育人功能所要具备的观察视角也较具灵活性.在这种语境下,基于公寓文化角色定位的育人功能须着重关注如下问题.     

每个人都是一颗闪亮的星

说来很遗憾,我在小学阶段,除了偶尔看过一些根据电影或者电视剧改编的小画册,竟然没有看过适合我那个年龄阅读的杂志或者报纸.不光是我,我的同学也都没看过.因为生活在农村,除了课本,我们很难找到适合自己阅读的课外书.     

以学定教，在反思中提升——小班科学“水果里的种子”课例研讨历程

近年来,我园以教研小组为主阵地,以课例研讨为抓手,积极探索教育教学规律,“以学定教”实现着从理念到行为的转化。从最初的基本要求“做像”——关注研讨过程,到目前追求“做好”——不仅追求研讨过程中教师的观点碰撞．同样追求最后能以一个成熟的教学案例呈现,逐步形成了一套系列研讨思路。     

平行线分线段成比例定理及应用

定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例．反之亦真． 上述定理中的对应线段是指一条直线被三条平行直线截得的线段与另一条直线被这三条平行直线截得的线段对应,对应线段成比例是指同一直线上两条线段的比（部分与部分之比或部分与整体之比）等于另一条直线上与它们对应的线段的比．     

切实巩固“两基”成果推进农村义务教育再上新台阶

贺兰县2007年被评为自治区教育强县,2008年高标准通过“两基”国检,标志着贺兰县教育事业进入一个新的发展阶段。但城乡教育差距较大,教师年龄与学科结构不合理、农村中小学办学水平不高的问题严重制约着贺兰县教育均衡协调发展的步伐。为了切实巩固“两基”成果,全面提高农村中小学办学水平,我们着重做好以下工作。