新工科理念下创新人才培养初探 ——案例教学法在工程伦理课堂教学中的应用研究

随着"中国制造2025战略"的推进和我国经济建设的快速发展,工程实践中的伦理问题日渐突出。在新工科理念下,开展工程伦理教育是高等院校培养未来工程师的共同方向,从伦理学的角度规范和衡量工程师的行为,应用案例教学将工程教育拉回实践,开辟工程伦理课程教学实践新路径,符合新工科人才培养趋势。     

体育舞蹈教学引入爵士舞元素的思考

体育舞蹈与爵士舞都是中国舞蹈界的后起之秀,同样被大众接受和喜欢.本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、以西华师范大学、钦州学院舞蹈俱乐部,南充飞行家街舞培训等多个单位的课堂教学训练和比赛状况为观察材料,探讨它们的教学契合点,拟为体育舞蹈教师提供有用的教学参考资料.     

神秘灵性的三角形

早在19世纪中叶,德国著名数学家卡尔·佛里德尼克·高斯就建议把森林布置成一个个硕大的三角形,以吸引外星人来地球相会.这位数学家为何推荐用三角形作为地球人与外星人联系的标志呢?原来三角形在宇宙理论上具有"花样众多"的数学定理和哲学道理,其他星球的天文     

关于元宇宙,你需要知道……

<正>元宇宙(metaverse)元宇宙是基于扩展现实、人工智能、数字孪生、5G等多种新技术产生的下一代互联网应用和社会形态,指一个平行于物理世界、但又能映射现实的在线虚拟世界,在其中实现社交系统、生产系统、经济系统上的虚实共生和自我维持的持久性。在元宇宙中,所有用户通过各自的虚拟化身进行世界编辑、内容生产和数字资产自所有,沉浸式地体验交替的生活。     

对我国农村体育发展社会环境的理性分析

对当前我国农村体育的社会环境进行了系统分析,认为闲暇时间的增多、丰富的民间体育项目资源和自然活动场所资源形成了农村体育自身的发展优势;农村体育人口偏低、场馆不足、体育组织管理的滞后等问题则是制约农村体育发展的劣势。新时期农村政治、经济、教育的不断发展为体育的发展提供了新的机遇,同时农民体育观念、城乡二元体制、尚未彻底的社会群体分化以及人口老龄化等问题是农村体育发展所要面临的挑战。     

自我信念的神奇力量

客观上讲,信念从未移动过一座大山,但是它能产生某些戏剧性的效果。看看马德琳·里桑的例子吧。1858年,当她在洛尔德斯的水里沐浴前,她已经瘫痪了24年,然而,根据记录,她恢复了行动能力。     

背越式跳高运动员的心理训练方法

在背越式跳高训练中,由于教练员忽视对运动员心理素质的训练,导致运动员在大赛中发挥不出自己的正常水平。出现"克拉克现象"、"Chok ing现象"等不利于比赛水平发挥的心理现象。因此,加强心理训练对提高背越式跳高运动员运动成绩具有重要的作用。根据背越式跳高的项目特点,背越式跳高运动员应具有自信强化等六种心理素质。     

恒星和星座

现在让我们来介绍恆星的性质。也许同志们曾听说,恆星并不“恆”,而是有着种种运动和变化的。是的,我们早已知道恆星在位置上和本身的光度上都有顯著的变化,它早已不能算“恆星”了。但为什么我们还用着这样一个与实际情况不符合的名词呢? 要解释这个问题,还得从“恆星”这个名称的由来说起。恒星的特点古代人为了生产的需要,研究了星辰的出没与节气的关系,而使天文学成为最古老的科学之一。他们发现除了太阳、月亮和水、木、金、     

日月大小的錯覺

據說古時候曾經有兩個小孩子爭辯過太陽遠近的問題。一個小孩子說:“太陽在早晨和黃昏時比較近,因爲那時候看起太陽來比在中午的時候看起來大一些。”另一個小孩子說:“太陽在中午的時候比較近,因为中午的太陽最熱最亮。”他們都有自己的理由,因而各不相讓,但是誰也下能說服對方。 現在,由於自然科學的進步,我們已經可以解决他們的爭辯了。諸位讀者看了下面的解釋,一定可以覺得,這個問題在古時候,随便怎樣聰明的人也是不能答覆的。我們怎樣來找這兩個表面似乎矛盾的現象的真正原因呢?有一個很簡單的解釋或許會被人們想到:那就是以爲這兩個現象是由於太陽本身的變化。我們儘可以說太陽是一個球状的大火爐,它會得漲大     

漫谈北斗

在晴朗的夜晚,偶而抬头望天,只见繁星点点,好像不可胜数。也许大家在幼年曾经听到父兄们指着那些星星说:那一簇是南斗星,那一簇是北斗星……。跟着便有许多关于星斗的神话,传说倾吐出来,而“北斗”尤其最引人注意。所谓“北斗”是由七颗很亮的星排列而成的。这七颗星光亮的程度并不能算是第一等,只是第二等。不过因为这七颗星很整齐的排列成一个斗形(图1),而在北斗附近又没有其他可以与之争辉的明星,所以大有鹤立鸡群的形势,其令人注目,自是当然的了。要找到北斗并不难。七、八月间,晚上七、八点钟左右,在西北方就可以看到这七颗星。北斗在天文上,是属于大熊星座,它们的名称