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51.
许云耳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(4):85-87
通过一阶电路瞬态过程非状态量两种不同求解方法的比较,分析了非状态量零输入响应、零状态响应及全响应与状态量的不同,讨论了非状态量初始值在以上三种响应的区别与联系,运用三要素法求解非状态量的各种响应。 相似文献
52.
一、坟充且 1。一个圆柱休的休积是2400立方厘米,高20厘米,底面积是_。 与这个画柱体等底等高的圆锥体的体积是_。 2。生产35个机器零件,张师傅花6小时,李师傅花3。5小时。李师傅与张师傅所花时间的比是_,李师傅的工作总量与工作时间的比是_。 3。 1和y是成正x和y是成反 比例的 相似文献
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耳名 《第二课堂(小学)》2005,(10)
在工程问题中,我们通常把工作总量看做“1”,把工作效率看做“几分之一”。工程问题的数量关系是:工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率。解工程问题常见错误,主要表现在以下两方面: 一、分不清“工作时间”与“工作效率”例1一件工作,单独做,甲要1/5小时,乙要1/6小时。甲、乙二人合做,几小 相似文献
54.
里中有病脚疮者,痛不可忍,谓家人曰:"尔为我凿壁为穴。"穴成,伸脚穴中,入邻家尺许。家人曰:"此何意?"答曰:"凭他去邻家痛,无与我事。" 相似文献
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56.
职中的办学特色属于学校整体,是一所学校自觉创造并逐步形成的、其他同类学校所不具备或不完全具备的独特的优良品质、风格。它是具体的、又是抽象的。在一所有特色的职业学校里,它具有无处不在、无时不在的弥散性,体现在学校工作的各个方面和各个环节。它以办学主体的正确独到的办学思想为灵魂,体现在学校创造性的教育、管理工作上。以独具一格的校风为标识,既而沉淀为良好的办学质量与效益,最终被社会公认或主管部门命名为特色学校。 办学特色,是办学水平的重要标志。在某种意义上讲,学校没有各自的优势,就不会有特色,没有特色… 相似文献
57.
耳东 《中国电子与网络出版》2000,(6)
自从台湾的“痞子蔡”和“轻舞飞扬”在网上演成了《第一次亲密接触》的爱情故事,网络与出版的亲密接触一发而不可收。今年以来的大规模书市活动均有网络公司与出版单位亲密接触的热闹表演。 年初北京图书订货会,当当、BOOK321、人民时空等网络公司率先亮相。4月北京 相似文献
58.
自2002年以来,日本的一些研究人员开始对学业成就和社会阶层的关系进行调查研究。本文使用“日本教育纵向调查”的2003年数据考察影响儿童学业成就的诸因素以及这些因素的外延,主要分析结果为:1、某地方小城市的调查结果显示各社会阶层儿童的学业成就差距相对较小;2、位于首都圈的某中等城市的调查结果显示儿童的学业成就受到教育费支出、教育期待和家庭收入的影响。 相似文献
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