基于培智学生多元发展的劳技课程教学——以“煮汤圆”一课为例

<正>劳动技能课程是培智学校义务教育阶段的一般性课程,以培养培智学生简单的劳动技能为主,综合运用生活语文、生活数学、康复训练等相关知识和认知、运动、沟通等多种能力,激发、提升学生的潜能,让学生获得积极的劳动体验,促进学生多元发展。培智学校义务教育阶段将劳动技能课程纳入一般性课程,以培养培智学校学生简单的劳动技能为主,着眼于学生的潜能开发和功能改善,使学生在劳动过程中动手动脑,     

从书页间开始“西行”

我的阅读史开始得很早——十岁时候开始大量地阅读，文、史、地、政读了一大堆，而教学阅读的真正开始，却是始于为人师以后。     

让探究更有活力

在新课程内容改革不断深入的背景下，探究式学习被广泛运用，本文从生活性、问题性、实效性、组合性、实践性等五个方面分析探究的有效性．分析学生的主体性如何在探究过程中得以体现。     

议万有引力定律应用存在的误区

针对在高中教学中万有引力定律应用存在的误区,通过常见的几个例题的分析,用质点的引力场理论和积分知识,认识到万有引力计算公式中距离"r"在什么情况下是物体质心间的距离。     

报刊阅评

认真宣传胡锦涛总书记视察贵州重要讲话精神，“感动中国”专题报道让人感动，一次成功的新闻策划和报道，《新报》开端良好，服务百姓生活 内容丰富多彩，贵州师大学报的两个新举措。     

黄沙狮子

台州临海白水洋镇的黄沙狮子发端于北宋仁宗庆历至皇祐年间；即公元1041年至1054年，当时黄沙洋附近有一名拳师。名叫杨显枪，在金华拜师习武．精通拳术和刀枪棍棒十八般武艺后，就成为江湖艺人。     

IT兄弟的手机

我的一个兄弟,辛苦创业被行业大佬华某公司拖欠巨款,因为某些不明原因搬离深圳撤去珠海。前阵子我出差去了深圳,他在MSN上听说这个消息,吃过午饭就搭着一条小船乘风破浪来看我。见面就跟我说,俺用手机了。听到这话,我激动得几乎热泪     

运用思维训练提高乒乓球课教学质量

思维是脑的机能。所谓思维训练,也就是通过大脑的分析、综合、比较、判断、推理、概括等,来认识事物的本质及其规律。思维是一系列复杂的暂时神经联系,是通过两种信号系统的协同活动而实现的。一切技能动作都是在第一、第二信号系统相互作用的基础上,在第二信号系统的调节下形成的。因此,我们在教学中除了多利用具体的、直接的形象刺激如示范、图片、录相、电影等第一信号系统外,还必须发挥第二信号系统作用,广泛运用启发式教学,开展积极的思维训练,开发学生的智力,发展他们的思维,同时也加速动作技能的形成,培养其分析问题与解决问题的能力。     

二战英谍日记大解秘

据英国媒体去年12月1日报道,随着二战时期英国情报机关军情五处B分部反间谍头子盖尔·利德尔的日记被英国公共档案局解密,一大批闻所未闻的英国二战最高机密开始浮露出历史水面。主要包括英国打算用原子弹吓退希特勒、美国计划让携带火焰炸弹的蝙蝠袭击日本东京、德国双重间谍携带缩微胶片和炸药逃出欧洲、英国大街上的妓女竟是纳粹高级间谍等内幕纷纷曝光。操纵德国双重间谍网的人利德尔生于1892年,在第一次世界大战中获得英国十字勋章,并于1931年加入军情五处。利德尔事业的顶点是他亲自操纵一个德国双重间谍组织的那段日子。该组织由英…