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261.
李婴川 《考试周刊》2009,(49):148-149
在思想政治课堂上,学生积极性的调动直接关系到思政课的教学效果。所以,如何调动学生积极性的问题是思政课教学“一个至关重要的问题。长期以来,政治课教研人员们对此作了彳艮多探讨.提出了很多花样翻新的灼见,但这一问题至今仍没有解决好。本文根据师专思政课教学的实际情况.提出了一些平实的见解。  相似文献   
262.
近年来,信息化时代来临,网购等新兴购物方式兴起,致使消费者收到的购物信息纷繁复杂.在市场交易中,经营者往往会通过各种方式来吸引消费者对其产品的购买兴趣,从而促成交易,而经营者为了引起消费者更多的关注,常常会对消费者采用一些虚假促销、诱导消费等方式,从而在一定程度上损害了消费者的权益.但我国的现有法律法规对诱导性消费的规...  相似文献   
263.
264.
和尚与屠夫     
《初中生》2013,(4):22-23
  相似文献   
265.
基于怀特海的三阶段教育节奏理论,提出全链条双创人才培养的"河流"模型,在人才培养方案、课程体系、实践体系及保障机制四个方面进行协同体系建设,从而解决应用型本科院校双创教育面临的问题。  相似文献   
266.
“蓝色的梦睡在静静驶过的小车上,漂亮的孩子迷失在小路上,这是一个永恒美丽的生活,没有眼泪,也没有悲伤……”这是我们六个人共同幻想的生活。我记得我们说过,无论怎样,以后都要在  相似文献   
267.
甘露会蒸发,灾难会到来,沙漠玫瑰永远不会将自己掩埋。它会以自己的方式顽强而灿烂地活着。  相似文献   
268.
269.
270.
小说简介《骑彩虹者》的故事围绕一个“寻找天才”的测试展开。三个主人公夏锦落、江日照和占乃钞本来是平凡的中学生,过着平凡的生活,但一次一个专家到学校做测试,测试哪些人是天才,他们入选了天才候选名单。为了证明自己是否是天才,三个少年相约离家出走去寻找居住在另一个城  相似文献   
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