献给教师节爱的旋律——尹丹红老师印象

尹丹红老师是一位热爱艺术、热爱生活的人,她有朝气、有追求、充满现代意识。在孩子们的眼里,尹老师不仅是他们的音乐老师,更是他们的朋友。尹老师的亲切平易、宽容理解,甚至赏心悦目的衣着打扮和飘逸的长发,都成为孩子们喜欢她的理由。     

需要敲打的小说

一部仅此一部纯真的小说{可我要说只敲一下或者两下}且不要花费太大的力气时间久了它的结构有点儿松散谁来敲一敲用一把锤敲一敲使它紧凑些再紧凑些我担心太用力敲来的是它的紧凑敲掉的是它的纯真需要敲打的小说@婴子~~     

基于公私合作模式的公共馆创新发展研究

文章通过对公益性的公共图书馆特点分析,针对性地探讨公共图书馆引入PPP模式的可行性.根据我国目前公共图书馆情况构建出两种PPP模式架构,并对引入PPP模式过程中可能出现的问题提出思考.     

《沉睡的森林》：斜阳西偏下午三点

<正>没有关系,反正,每天下午三点以后,他就会开始爱我。可是,你爱的那个人,到底又是哪一个呢?     

基于网络小说的叙事分析

叙事在小说文本、广播剧、影视作品中始终以一种传统的线性连贯性的方式呈现,网络新介质的技术特性则为网络小说突破传统的叙事方式提供了条件.一种新的非线性多方聚谈的叙事方式在此得到了实现,并且也只有实现了这一新的叙事方式,才能说达到了网络小说本身.     

快乐妈妈和快乐女儿

快乐妈妈最大的特点就是喜欢笑,遇到烦心的事儿照样笑,遇到快乐的事笑得更起劲。快乐妈妈喜欢剪一头短发,穿鲜艳的衣服。     

没有规矩 不成方圆——家庭礼仪教育纪实(中)

1.溺爱使得管教失灵一天中午,妈妈把淡雅的窗帘拉起来,又打开了录音机,柔曼的乐曲在房间里轻轻地缭绕,妈妈想让4岁的小迪有一个温馨的午睡气氛。可是任性的小迪最讨厌午睡了,她转动着两只滴溜溜的大眼睛,想出了对抗妈妈的主意,她先是发出尖叫声,然后开始哭起来,哭得很响,传遍整个大楼,搅得左邻右舍都不得安宁,妈妈更是被弄得心烦意乱,不知如何是好。小迪哭了一阵后,又眼泪汪汪地开始要这要那,一会儿说要喝水,妈妈端来了一杯水,可水端来了,她又大叫道:“不要,不要!”还嫌妈妈拿得慢了,妈妈拿走     

独特的感受,卓越的技巧——《春蚕》、《丰收》和《多收了三五斗》比较分析

三十年代的中国是一个革命蓬勃发展的年代,又是一个民族灾难深重的年代。那时,阶级矛盾、民族矛盾尖锐而又错综复杂。特别是一九三一年“九一八”事变后民族矛盾上升,帝国主义加紧对我国政治、经济、军事的侵略,国民党反动政府又推行其不抵抗政策,疯狂围攻革命力量,实行法西斯独裁统治。一九三一至一九三三年,国内大部分地区连年遭受水旱灾,帝国主义以贷款等形式向我国倾销农产品。因而个别地区虽获丰收,但农产品市价狂