奥林匹克运动与政治的关系

奥林匹克运动作为当今世界规模最大的社会活动，与政治有着不解之缘。在中国申奥成功后，全面了解奥林匹克与政治的关系，正确认识奥林匹克与政治发生关系的背景和历史，深刻分析奥林匹克与政治关系的渊源和特征，科学引进并正确发挥奥林匹克的政治作用和功能，努力促进奥林匹克运动在中国的健康发展，既是现实需要，也具有理论创新意义。     

也说新闻侵权--兼评南方日报的应对之策

近些年来，各地不断有新闻媒体因在进行报道或舆论监督的过程中侵犯公民权利，而被推上被告席，并因此最终承担了一定的法律责任。新闻舆论机构作为正义的声音，本应是除司法手段之外，帮助公民维护自身合法权益、对社会环境行使监督权的最有效的工具。在我国法制不断完善的今天，正常的新闻报道或舆论监督，完全应当对促进民主法制建设起到重要作用。然而为什么一些媒体会屡屡发生侵犯公民权利的问题呢？个中原因，是值得我们认真探讨的。一、对新闻侵权行为的原因分析笔者认为，对新闻报道或舆论监督侵犯公民合法权益这一现象，应当从新闻…     

从民办学校走出的联想销售主帅

张小平的恬静是烙在心底的，这源于她的真实与自信。1990年，高考落榜的张小平并未被这次人生的挑战所挫败，她选择了一所民办大学——北京海淀走读大学，学习档案管理专业。人生新的起点开始了。     

中国社会细胞的变迁——当前都市婚恋、家庭理念和方式的透视

中国是一个以家庭为本位的社会,家庭是社会的基本细胞。家庭与社会的发展是互动的,综观中国近代婚姻家庭的变迁,几乎是与社会的重大变革相伴。自从“六礼”在周朝形成以后,传统的婚姻关系和仪式几千年来较为完整的承袭着,中国的婚姻家庭处于相对稳定的状态。直到19世纪中叶,中国的婚姻家庭才开始出现变革,但到了20世纪下半叶以至目前中国婚姻家庭的变迁更具有划时代的发展。如离婚率上升、婚外恋、丁     

足球世界的经典童话 足球帅哥与音乐辣妹的爱情

贝克汉姆和维多利亚无疑是世界上最著名的名人夫妇,“新王族”和“流行文化的国王与王后”的桂冠始终鲜艳夺目。尽管漂亮辣妹与足球帅哥的浪漫故事无法与凯蒂·温斯莱特和罗纳德.迪卡里奥的《泰坦尼克号》中所塑造的形象进行商业上的竞争,但无论如何,他们可以称作是足球世界里的爱情经典。相逢不如心动的偶遇到1996年,贝克汉姆已两次荣获本俱乐部“最佳球员”的称号,并被他儿时崇拜的英雄、时任英格兰国家队教练的格林.霍     

奥林匹克运动与经济

奥林匹克运动与经济有着内在的必然的联系，离开物质基础和经济实力，奥林匹克就无法生存和发展。但奥林匹克运动毕竟不是经济活动，奥林匹克在与经济结合时，有自己的宗旨、特征和运动方式，在北京申办2008年奥运会成功后，深刻认识和分析奥林匹克运动与经济的关系，有助于我们趋利避害，推动奥林匹克运动的普及和发展。     

永远不晚

有一个女孩子,1979年从北京广播学院毕业后,回到了家乡黑龙江,在省人民广播电台做了一名播音员。白领丽人,有着体面的工作,拿着优渥的薪水,令人眼馋。可她并不快乐,因为不满足,她想干出另一番事业。第三年,她报考了母校的研究生,结果名落孙山。一年后,她又考了一次,依旧没被提名。当时她已经29岁了,同龄的女孩子早已结婚生子,享受天伦之乐了。她自己也不想再这样折腾了,但就这样放弃,她又有些不甘,闷闷不乐。母亲是位知识女性,告诉她:"人的命运掌握在自己手里,真要想改变自己的命运,什么时候都不晚。""什么时候都不晚。"就是这一句话,让她看到了希望。她埋头苦读,第三次走上考场。30岁那     

实验室搬进课堂的教学尝试

目前，在职、技校中，普遍存在着两种不同类型的教学倾向：要么理论课上很少有实验、演示；要么将学生带到实验室或者实习工场，进行几个星期的连续性实验、实习。虽然这为教学安排、设备利用带来方便，但教学效果并不理想。有很多教师也作过以课时为单位、理论课与实验课交叉进行的尝试，但这样将成倍增加课时数，造成教学课时紧张。如何使理论教学、实验教学、动手技能培养三不误呢？笔者经过多年的教学实践认为，将理论、实验、动手三者融为一体进行教学，在理论课中结合实验与动手操作，使学生边学习理论边观察演示实验，并及时进行实际…     

例谈语文教学解词的几点原则

语文教学解词是一项富于创造性的劳动,但这种创造性的劳动必须受既定的词语本身、语言环境、文章背景等因素的制约,必须有一定的原则规范。准确而适用地揭示词义以利于学生正确地理解和使用,是语文教学解词的根     

谈陶行知的“爱满天下”

陶行知先生是我国近代史上著名的人民教育家,他倾毕生之心血所创建的教育理论,在今天仍值得我们学习和借鉴。统观他一生的教育活动,不难看出:陶行知的教育实践中始终伴随着一种动力——“爱”,陶行知的教育思想始终贯穿着一种精神,即“爱满天下”的精神。“爱满天下”的思想,是陶行知教育活动的指导思想,也是他的教育思想的灵魂所在。而这,也正是我们当今教育工作中所不足的。