外国文学经典解读与小学教育专业文学教育关系探究

小学教育专业课堂是我国高师培养本科学历小学教师的主要阵地。根据教师教育改革和小学语文教育实际需要,回归经典,回归经典阅读,是文学教育改革的趋势。"他山之石,可以攻玉"。外国文学经典解读,可以培养学生文学感受能力和博雅气质。在教学中,教师运用阅读理论和文本解读方法,激活学生的阅读期待,真实阅读,指导、引领和点拨学生积极参与阅读实践活动。多视角、多层面体验感悟,探寻发现经典的多元意蕴及形式魅力。学生在经典阅读实践过程中,体验人类共同文化智慧,受到人文精神的浸染熏陶,获得审美愉悦并促进自身专业化发展与成长。     

梦寄春晖

“春晖是在极幽静的乡村地方，往往终日看不见一个外人！”朱自清在《春晖的一月》里曾这么写过。果真，当我们绕出上虞市区，不断地“挨着小径，抹过山角”之后，一所既古朴又现代的学校出现在眼前，这就是素有“北有南开，南有春晖”之美称的闻名遐迩的———春晖中学。春晖的迷人，在于她那天人合一的至美境界。春晖位于著名的白马湖畔，依山傍水，景色宜人。确是“湖在山的趾边，山在湖的唇边；他俩这样亲密，湖将山全吞下去了”。时下是５月，仍春意盎然。且不说校园如何被大片绿油油的田野簇拥着和墨黛色的山峰萦绕着，仅校园里那片嫩…