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心理障碍是指心理活动失调或失去平衡,小学高年级学生尤易出现,其主要表现是:疑虑。怀疑自己的能力,担心把作文写砸;厌烦。视行文为"受活罪",忧心忡忡,愁眉苦脸;自满。成功了沾沾自喜,失败了怨情顿生:虚荣。不择手段地想得到老师的肯定,同学的仰慕,或抄袭,或机械模仿;依赖。一切依赖老师,把老师的指导奉为圣旨,胸无主见,让人牵着鼻子走;逆反。不 相似文献
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工程机械专业改造的实践边海沙(长沙交通学院)1我院工程机械专业面临的境况我院工程机械(筑路与起重运输机械)专业是1987年创办的本科专业,至今已走过了15年的历程,为交通行业输送了近1000名的专业人才。我院工程机械专业涉及的工作有:筑养路机械设备的... 相似文献
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毛泽东同志于1957年提出的“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。”是教育方针?还是教育目的?或二者兼之?目前,看法不尽相同。 笔者认为,教育目的和教育方针,尽管二者有共同 相似文献
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中国电视己走过了近五十年的历程,经过了以编导为中心的"节目本位"和以制片人为中心的"栏目本位"阶段,今天,越来越多的电视频道正步入以品牌营销为中心的"频道本位"新阶段。以往频道编排只解决节目播出的顺序以及节目与广告的混编问题(严格意义上只是节目编排),现在则引入了频道整体包装的新概念,并由此演变出新的编排模式:频道=节目 广告 包装宣传。这并不是一个简单相加的模式,如何使包装宣传与节目、广告融为一个有机整体,从而形成一个频道独特的叙述风格、节奏、个性和内涵,是技巧,更是一门科学。 相似文献
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热孜万古丽·沙依木 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):154-155
本文针对少数民族成人学习汉语的特点及影响成人学习第二语言的因素,分析了学习者学习第二语言不乐观的原因,形成原因的因素以及学习策略。 相似文献
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1997年至2000年间,“多元智力理论实验学校研究项目”(The Project on Schools Using Multi-ple Intelligences Theory。简称SUMIT)在美国多所中小学陆续展开,并取得重要研究成果:总结出了可以作为“行动指南”的、在中小学有效运用多元智力理论的6条基本经验。在我国基础教育改革蓬勃发展之际,[第一段] 相似文献
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