联合面部线索与眼动特征的在线学习专注度识别

专注是产生有效学习的先决条件,是取得良好学习成效的重要保证,在以自主学习为主的在线学习场景中具有更为重要的作用,但在线学习时空分离的特性难以保证学习者的专注度得到及时监控,故而探究精准识别在线学习专注度的可行方法至关重要。该研究主要关注在线学习中学习者的面部线索与眼动特征,基于从视频数据中提取的眼部视线、头部姿态、面部动作单元等面部线索特征以及从眼动数据中提取的注视停留时间、注视点、眼跳等眼动特征,分别通过两类单模态特征以及联合二者的多模态特征进行学习专注度识别,采用常用的六种机器学习方法构建相应的评估模型,对六种分类器的专注度预测性能进行了比较,并判断了专注度与学习成效的关系。实验结果表明,相较于面部线索,眼动特征具有更好的识别潜力,其体现的信息加工机制更能反映心理资源的投入程度;与单一模态相比,模态融合能显著提高学习专注度识别效果,揭示了面部线索特征和眼动特征对学习专注度识别的互补性;而学习专注度与学习成效显著相关,故而可将专注度作为优化在线学习的主要抓手,从学习材料设计者、教师与学习者等不同主体出发改善在线学习过程,提升在线学习效果。     

基于深度学习的智慧课堂设计框架

作为智慧教育与教学实施的主阵地,智慧课堂的建设与发展是智慧教育规模化进阶的直接驱动力。然而,智慧课堂的概念庞杂且分散,其建设陷入设备堆砌和功能叠加的单向循环,并涌现诸多功能障碍。本研究通过梳理智慧课堂的研究现状,厘清其囊括外在环境条件和内在目标模式的宏观概念、深度学习的价值导向;基于智能技术赋能的智慧课堂新形态,归纳得出面向特色空间的沉浸式课堂和面向基础空间的交互式课堂应用,明晰网络与技术、数据与模型、硬件终端设备与软件系统平台、数字教学资源、教师资源五大结构要素及其功能边界;结合DIKW模型,设计包含知识组织与整合、知识获取转换与输出、知识进化的深度学习框架。该框架可用于指导智慧课堂的有序建设,辅以人机协同底线思维推动智慧课堂的高效运转,助力深度学习的有效达成与智慧生成。     

树叶指南针

宝宝,一片树叶,一根针,一杯水,如何制作一个指南针呢?一起来看看吧!     

混凝土质量通病防治浅析

混凝土工程施工过程中,经常发生一些质量通病,影响结构的安全,如何最大限度地消除质量通病,保证工程结构安全,是工程管理人员必须掌握的一项实用技术.     

“一带一路”背景下开放大学学前教育专业课程建设路径探索

“一带一路”为教育政策、教育文化交流与合作带来发展契机,给开放大学学前教育专业国际化人才培养提供了国际视野,创新性课程体系构建提供了发展思路,课程共建共享提供了丰富的红色资源。“一带一路”背景下,开放大学学前教育专业在课程建设路径上要打通学历教育与非学历教育壁垒,推进终身教育体系构建,创新地方特色课程体系,突出远程教育办学特色,构建思政育人体系,培养德才兼备的幼儿师资队伍。     

服务全民终身学习的课程评价体系研究

终身学习网可以满足学习者的终身学习需求,能够让学习者享受优质教育资源,实现"人人皆学、处处能学、时时可学".文章以新疆终身学习网为例,简述当前网络课程评价体系存在的问题,并从精心制定统一的评价标准、规范网络课程设计、注重课程介绍与在线作业设计、注重评价体系的实用性、提高终身学习网的交互能力、有效设立学分银行制度等方面,...     

浅谈吐鲁番地区葡萄产业发展

阐述吐鲁番葡萄产业的自然条件和吐鲁番葡萄产业的发展现状,分析了当前吐鲁番葡萄产业发展过程中存在的问题,并提出解决吐鲁番葡萄产业存在的问题和促进地方经济可持续发展的对策建议。     

地理时间序列数据库分析系统的设计与实现

目前在地理研究工作中所使用的大多数数据是按时间顺序排列的。当对这些数据进行时间序列分析时,具有时间序列方法功能的数据库分析系统是非常有用的。文章应用在Visual Basic平台下设计与实现理时间序列数据库分析系统。该系统的主要功能有对按时间顺序排列的Excel数据进行连接,数据筛选,生成各种数据图表和对数据进行时间序列分析等。     

融合知识图谱和协同过滤的医疗不良事件推荐研究

医护人员在处理医疗不良事件时,大多依靠个人主观经验给出解决方案.采用知识图谱特征学习和协同过滤算法相结合的方式对医院长期积累的不良事件数据集进行采集训练,为医护人员提供最优解决方案.首先通过知识图谱训练算法将不良事件中的病人信息转化为低纬向量,采用余弦相似度算法计算出病人的相似矩阵;再通过协同过滤算法依靠事件基本信息计...     

校园足球运动育人价值及其实现路径探究

随着我国大力发展足球运动,相关部门也组织了各类俱乐部和训练班,以吸引更多学生参与足球运动。发展校园足球运动,最主要的是发掘校园足球所蕴含的运动育人价值,拓宽足球课程的覆盖范围,激发学生对足球的兴趣,提升学生的团队沟通与协作能力。本文对校园足球运动的育人价值进行分析和探究,提出合理化的实现路径,确保校园足球课程教学水平全面提升,建立起一套完整的足球教学体系,真正体现出足球运动的育人价值。