自学背景下,小学语文前置作业的设计

语文预习的重要性毋庸置疑,预习的方式却多种多样.为培养学生自主学习的能力,使其学会主动获取知识的本领,我教授新课之前,会根据文本的教学目标,制订一份预习卡将学生即将要学习的内容作为一项课外前置作业布置.这类前置作业既可以是对文本的整体通读,让学生对接下来要学习的内容深入分析,也可以是应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习;既可以是学生自己运用学习方法的行为,也可以通过小组讨论来完成;或者是学生找出问题,从问题中找出课程的知识点、重点、难点,为将要进行的课堂学习做准备……     

教育国际化背景下中外高校人文素质教育的差异

全球化带来了教育的国际化,加强大学生的人文素质是当前各国高等教育改革与发展的趋势与潮流。我们应分析发达国家的人文素质教育方面的成功经验,取长补短,促进我国高校人文素质教育的发展。     

信息技术与学科教学整合课的教学预设与教学生成问题研究

教学预设是教师实施课堂教学活动前的教学预想,是围绕课堂教学活动开展的课前系统教学准备。教学生成是因课堂教学师生异常表现及其突发事件节外生枝,离开或者超越了原有的教学路线,使课堂教学另辟蹊径向前推进的教学状态。教学预设与教学生成相互影响,相互促进,共同作用于课堂教学。为了更好地发挥两者的作用,必须全面提升教师素质,使其正确认识教学预设与教学生成的相互关系,充分做好教学预设,正确处理教学生成,科学评价课堂教学。     

关于思想政治理论课考核制度的改革

近年来,我校的思想政治理论课在教学内容和教学方式上都进行了一系列的改革,因此考核制度也需要随之进行改革,以增强思想政治理论课的实效性.     

Saber仿真技术在电力电子教学中的应用

将Saber仿真技术应用于电力电子技术课程的教学中,通过同步整流反激变换器实例,介绍了利用Saber软件建模、进行参数设计及仿真分析的过程。仿真实验得到的触发脉冲、输出电流和输出电压结果与同步整流管驱动电路的原理分析一致。应用Saber软件可使电力电子技术的原理与概念形象化,将原理性内容更直观的展示出来,学生对其理解程度也会更加深入。     

让教师享受超越“传统福利”的幸福

现在,随着党和国家反腐倡廉、规范办学行为相关政策的出台,学校传统意义上的“发钱发物”式的福利已渐去渐远,对此,一些教师一时不理解,感到幸福指数下降了。在这样的背景下,对于校长而言,如何保持甚至提高教师的幸福感呢？笔者以为,做好以下几个方面,就可以让教师享受到超越“传统福利”的幸福。     

幼儿园户外自主游戏中教师的指导策略

<正>户外自主游戏活动是当前幼儿园教学中重要的一项课程,是教师为幼儿提供开放的自然游戏环境,幼儿根据自己的兴趣和需要自主选择、主动探索的游戏。教师在游戏中的观察对幼儿的发展作用是不言而喻的,可以了解幼儿的“最近发展区”,并为游戏提供有效支持。本文从户外自主游戏环境的创设、教师的观察、游戏中教师的指导等方面进行阐述,旨在通过户外自主游戏,观察与支持幼儿的自主性发展,让幼儿在自主游戏、自主学习和自主生活中增强自我成长的力量。陈鹤琴先生指出：游戏就是儿童的工作,     

例谈历史课堂“能动学习”教学探索

<正>“能动学习”是相对于“被动学习”（培养“记忆者”的教学范式）、“浅层学习”而言,是基于建构主义学习观、培养“思考者”的教学范式,属于深层学习。能动学习实践需要的三大要件:探究性学习、协同性学习、反思性学习,这三个要件也可称为“能动学习”的特征。基于“核心素养”的课堂教学必须从传统的“被动学习”走向“能动学习”。“能动学习”如何实现?笔者认为,“能动学习”的实施离不开教师对问题情境的精心设计,问题设计来源有二:预设和生成。问题设计依据“能动学习”的特征、教学目标和学科核心素养五要素,可以运用于导言、新课学习、小结等各教学环节。现结合历史教学实践案例浅谈笔者的做法,以求抛砖引玉。     

培养计算机专业应用型人才

随着科学水平的不断提高,计算机行业对人才的需求量在不断增加,对技术型人才的标准也在逐步提升,因此,计算机专业需要在人才培养的教学模式、发展方向等方面做出一定的调整。并且加大计算机水平测试的力度,以便于培养出计算机专业成绩突出的复合型、应用型人才。     

浅谈给水排水新型管材的应用及存在问题

随着科技的进步,给水排水管道建设备受关注,得到快速繁荣的发展。我国给水排水管材可分为金属管材、塑料管材和复合管材三大类,其中塑料管及复合管等新型给排水管材具有独特的优势,综述了我国的各种新型给排水管材的应用及其在应用过程中所存在的问题,并对新型管材的应用前景进行了展望。