网球战术的基本思路

Point 1思路的前提大前提是“跑动争取胜利”、“击球争取胜利”当我们思考如何才能在相持球中抢到主动权时,首先要明确前提,那就是“跑动争取胜利”和“击球争取胜利”。球场上有进攻和防守两种状态。对手展开进攻,自己苦于应付,就会陷入防守状态,因此,我们要努力避免陷入防守的状态,哪怕被对手进攻,我们也要想办法展开反攻。对手稍微强一点点自己就后退防守,这种思路无助于提高击球质量,也会限制我们的发挥。     

边疆少数民族地区中学田径运动器材现状及对策研究——以“临沧市县级高中”为例

田径运动器材是提高田径课堂教学质量和效率、丰富学生田径活动必不可少的基础条件之一,对田径教学活动有着非常重要的意义。该文主要运用文献资料法、现场观察法、问卷调查法、集体访谈法、数理统计法等方法,对临沧市县级高中田径运动器材现状进行了调查,分析了存在的问题,尝试提出了改善边疆少数民族地区田径运动器材的对策建议。     

文科妈遭遇理科儿

我,中文本科生,中学语文教师;儿子,初三学生,语文英语超烂,数理化兴趣浓厚。 我浪漫而感性,一首阿黛尔的《someone like you》,听一遍又一遍,泪流满面一次又一次。儿子睿智而理性,哪天不摆弄一下电阻器、发动机、试管等物理化学器材,就睡不着觉;哪天不看《我们爱科学》、《青年科学》之类的书就不得劲。     

浅谈怎样引导小学生进行自主学习

众所周知,教育最终要体现到个体的学习行为上,达到由“学会”到“会学”的目的。这是因为在教学活动中,学生是认识活动的主体,认识活动能否完成,要以学生认识成效为依据。这就要求“教”必须落实到“学”上,教师要让学生真正成为学习的主人,有学习的自主权和目的性,使学生主动地探索性地从事学习,也就是所谓的自主学习。对小学生而言,就要在教师的有效指点下,形成他自己的思维方法和实践创造途径,并进一步成为一个会学习的人;对教师而言,应充当好教育活动的组织者、指导者。下面就教师应该怎样帮助小学生主动参与学习活动谈谈自己的几点看法：     

高中生物教学中创新思维能力的培养

高中阶段是学生思维品质形成的关键时期,在高中生物教学中创新意识的建立就显得尤其的重要。那么,如何培养学生的创新意识呢？     

妙在人称变换

《珍珠鸟》（苏教版四年级上册第20课）课后有道题：“默读课文,说说珍珠鸟是怎样逐步‘信赖’我的。”要回答此问题,必须深入理解课文第4自然段。笔者在学生大致明白这部分内容的基础上,采取了人称变换的方式进行教学。     

如何构建满足学生个性发展需要的班集体

班主任面对的是多样的学生,他们既有阶段性发展的共性特点,又有各种原因造成的个性特点。这就要求班主任既要了解学生在不同年龄阶段的生理、心理特点,又要考虑学生不同的个性特点,构建满足学生个性发展需要的班集体。     

浅析管理学英语教学

随着全球经济的发展和国际交往的日趋频繁,各种新的管理思想层出不穷,社会需要懂管理学知识并熟练掌握英语的复合型人才。管理学英语作为ESP的组成部分,日益受到人们的重视。文章从管理学英语的特点及教学的必要性和目的出发,分析了管理学英语教学存在的主要问题,并提出了提高管理学英语教学水平的建议。     

素质教育理念下的等级制与百分制

随着素质教育的全面推进与实施,教育评价再次成为中小学教改的热点,并逐渐出现了"等级制"与"百分制"的争论,本文通过阐述等级制与百分制的概念、优势与不足之处,了解评价方法是多样性,且不是万能的,只有取长补短,才能促进素质教育的发展。     

如何提高中等职业维吾尔族学生汉语听力能力

长期以来,教学界一直在探讨如何提高维吾尔族学生的汉语听力能力。本文根据笔者长年的教学工作收集的经验,提出了如何提高中等职业学校维吾尔族学生汉语听力能力的问题以及一些个人的看法,并提出提高中等职业学校维吾尔族学生汉语听力能力的教学方法。