怎样写教后记

写教后记能帮助教师迅速接收反馈信息 ,找出教学程序在具体实施过程中的成功和不足之处 ,从而为调整教学策略建立可靠依据 ,使课堂不断优化和成熟。因此 ,写教后记与课前的准备和设计同样重要。怎样写教后记 ?教后记 ,记什么 ?笔者结合自己的教学实践 ,谈一些具体做法和体会。1　记成功做法将教学过程中达到预先设想、引起教学共振的做法 (如形象的比喻、巧妙的引入、韵味丰富的口诀、现象更加明显的改进实验等 )记录下来 ,目的是提供以后教学参考使用 ,并在此基础上发展。例如在“合理膳食”的教学中 ,在介绍了国家即将实施的学生饮用奶计…     

中考化学信息给予题探微

信息给予题又叫材料阅读题、化学情景题．这类题情景新、知识活、能力要求高，在近几年的巾考试题中频频出现，且分量越来越大，成为中考试题中一道亮丽的风景线．     

常考常新的“温室效应”

“温室效应”是全球大气污染的三大问题之一,备受人们关注,历年的高考试题均有涉及．随着综合考试的不断深入,“温室效应”已成为理科综合的热点,且常考常新．题目在正常情况下,大气中含有约78％的N2,21％的O2,还含有少量的CO2、水蒸气以及稀有气体和杂质．如果大气中CO2的含量明显     

汉字是个好老师(上)

“我们感受到了一种宏大精深的中华文化。知道了汉字不仅是方块字，它还有情有义，有血有肉。”汉字的关系不是凌乱的、偶然的，它像拉丁文字一样，有着规律，是一种有逻辑的语言，而且其内在意义超出我们现代中国人的想像（过去人们一直认为汉字虽然是一种有美感的文字，但没有规律，需要死记硬背）。“举例说，‘儒’字，从人从需，讲的是人的需要，需要什么？一需食物，二需教育。营养食物从母乳起，教育从孺子起，所以，儒字由人和需组成，与‘乳’同音。“再说‘羞耻’二字，羞字，此事做得差（从羊），看起来丑（从丑）；耻字，耳朵还…     

小小量筒 题型种种

考查准确度例 1　用最小刻度为 1ｍＬ的量筒量取一定量的水 ,得到下列数据 ,其中合理的是 (　　 ) .(Ａ) 5 2ｍＬ　　　　 (Ｂ) 5 2 5ｍＬ　　　　 (Ｃ) 5 2 52ｍＬ　　　　 (Ｄ) 5 2 52 5ｍＬ解析　用最小刻度为 1ｍＬ的量筒 ,准确度只能达到 1ｍＬ ,后面读数为估计值 ,故 (Ａ)合理 .图 1考查量程的选择例 2　量取 80ｍＬ的水 ,应选用 (选填 :“1 0”、“50”或“1 0 0”)ｍＬ的量筒 .解析　为了尽量减少误差 ,量取 80ｍＬ的水应选用 1 0 0ｍＬ的量筒 .考查有无零刻度例 3　托盘天平、量筒、温度计中 ,无零刻度的是 .解析　托盘天平的刻度…     

“个性老师”赵树基

这是位普通的大学老师，但他很不满意目前的教育状况。于是努力钻出—条缝来，让学生能学到一些更有用的东西。[编者按]     

谁玷污了象牙塔

“一方在真诚劳动,一方在假冒伪劣,这就是当前学术界的现实。”北京师范大学历史系副教授杨玉圣对记者说。连象牙之塔里的学术界也不干净了,严重到什么程度呢?“上至名牌大学校长、院士,下至一般研究生,造假者越来越多,胆气越来越足,社会上鲜活的这全有,论文敢抄,数据敢伪造,假论文敢发,整本书都敢掠为己有,名家的敢偷,洋人的敢剽,评奖方面更是乌烟瘴气,裙带关系,受贿送礼,近     

化学开放性试题进中考

近几年,各地中考化学试卷中。开放性试题多姿多彩,让人目不暇接。它对提高同学们学习化学的兴趣,培养发散思维和创新能力,促进大家生动、活泼、主动地学习十分有利,下面结合几种类型进行分析。     

巧妙类比化难为易

类比就是将问题信息与已有的同类知识相比较 ,形成新的知识结构 ,再迁移到题设情境中解决问题的一种思想方法 .灵活运用类比思想解题 ,可以简化解题思路 ,变深奥为浅易 ,达到提高解题效率之目的 .1　微粒之间的类比例 1　反物质是由反粒子组成的物质 .所有的粒子都有相应的反粒子 ,反粒子的特点是其质量、寿命等与相应的粒子相同 ,但电荷、磁矩等与之相反 .反粒子一旦与相应的粒子碰撞 ,如电子碰到反电子 ,就会立即“湮灭”为其他物质 .据最新报道 ,欧洲核子研究中心近日已成功地制造出约 5万个低能量状态的反氢原子 ,这是人类首次在受控条…     

点击中考化学新题型--研究性试题

目前,研究性学习正在素质教育的大潮中蓬勃兴起,成为课程改革的一个热点.在此背景下,研究性试题也在中考化学中"浮出水面",成为中考化学的亮点.这类新题型,不再拘泥于"学什么,考什么"的老模式,它要求考生凭借自己的基础知识和基本技能,迅速接受新信息,适应新情景,探寻新方法,解决新问题,以此来检测学生的学习潜能与创新精神,激发探索欲望.