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141.
沙·阿·阿莫纳什维利 《少年儿童研究》2000,(4)
儿童需要有一个怎样的爸爸———在提出这一个问题的时候,我就想起了各式各样的爸爸。得采取一些预防的措施才好,———让我在近日内把他们召集起来开一个家长会吧!我将给每一位爸爸写一封恳切的邀请信,请他务必前来参加我们的家长会,我要再一次同他们谈谈某些老生常谈的至理名言。尊敬的家长们,尤其是爸爸们:如果我说,嗜酒成癖的爸爸、烟瘾十足的父亲,不可能成为一个当之无愧的教育者,这可能会使你们感到诧异,但是,难道这是应该使人感到诧异的么?如果你们除了有烟酒的嗜好外,也有一颗慈父的心,你们常常带着自己的心爱的儿子到各处游逛,给… 相似文献
142.
143.
莫高窟“三清宫”漫谈 总被引:1,自引:0,他引:1
莫高窟三清宫即为俗称之下寺,由于下寺创建者与住持王道士的特殊身份,使其与藏经洞又有着千丝万缕的关系。而其“三清宫”匾额的发现为明确下寺之名、创建年代、王道士之籍贯姓名等方面颇有神益。文中并谈及莫高窟上、中、下三寺,敦煌佛寺与道观,对王道士个人的一点分析。也涉及与藏经洞有关的莫高窟中古寺院、斯坦因关于玄奘事迹的记录、三清宫与道士塔的方向等几个疑惑的问题。 相似文献
145.
146.
在未知边界区域提出一类偶数阶偏微分方程及初边值条件,并推出解的先验模估计,且用先验模估计证明了解的惟一性. 相似文献
147.
148.
李晓琴周丽娟倪月琴宋雪梅沙鸭云 《泰州职业技术学院学报》2022,(4):56-58
目的 探讨分段式微视频加实境教学在传染病防护技能培训中的应用效果。方法 选择2021年护理部新成立的130名“传染病应急队”成员作为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组在技能培训中心由技能培训老师按传统方法进行穿脱防护用品的示范教学;实验组在北院区定点医院隔离病区采用分段式微视频加实境教学。比较两组成员对培训的满意度及培训效果。结果 对照组和实验组的防护技能考核成绩分别为(91.13±1.45)分和(94.01±1.75)分,实验组成员的考核成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(t=10.174,P<0.001)。两组成员对培训的满意率分别为90.48%和96.15%,差异有统计学意义(χ2=26.703,P<0.001)。结论 分段式微视频加实境教学有利于提高传染病防护技能的培训效果。 相似文献
149.
生活中有很多美好的事物,生命中有很多美好的心灵花园。可是我们总自以为是给她们筑起一道道高高的围墙。将其封闭起来,还自鸣得意,认为那样最拥有最美丽。殊不知正因为你一手制造了与世隔绝的围墙,使你失去了让许多人沟通享受的机会,失去了美丽的花园,因而也会失去了人们真诚呵护的力量。难免遭来一些好奇者的践踏。招来一些居心叵测的人的妒忌,甚至还会招来强盗们的抢劫。这就是《没有围墙的花园》一文蕴涵的深刻哲理。美丽不是自私的!朋友,应当拆除你手造和心造的围墙,给人们一片灿烂的空间,走出自我封闭的围墙。与人坦诚沟通你会得到人们真诚的呵护衷心的拥戴和热情的力量。 相似文献
150.
高校机电类课程网络化仪器的设计与教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了高校实施网络化仪器与教学的现状,阐述了实施网络化仪器与教学的必要性和可行性,并以机电类课程为例,分析了实施网络化仪器与教学的具体措施,希望藉此将网络化仪器与教学的研究引向深入。 相似文献