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11.
工程图学培养创新人才的探索与实践
沙琳
严军
沈建华
《科教文汇》
2014,(3):78-78,80
工程图学的本质是培养学生的空间想象力和创造性思维,进而培养学生的创新意识,使其具有一定的工程素质和创新能力。这也是工程图学培养创新人才的出发点和落脚点。本文围绕工程图学如何培养高素质创新型人才进行探索和实践,提出了精心组织教学内容,奠定创新基础:注重现代教学方法,营造创新氛围;运用现代教学方法,营造创新氛围的实施途径。
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