好的教育要让每个孩子看到希望

<正>那天，我第一次走进一（2）班，去上一周一次的活动课。一年级新生刚入学不久，规则意识尚未建立，加上对我不熟悉，课堂纪律十分混乱。带着全班学生排队走向操场时，我一路都在“打地鼠”——刚管了这个，又冒出那个。更要命的是，我还叫不出学生的名字，他们似乎也因此更加肆无忌惮：违反纪律不用怕，反正老师不认识我。