谈语文教学中思想品德教育的特点

在小学语文教学小对学生进行思想品德教育,是教师依据语文教材,通过阅读理解向学生实施的。语文教材有自身的编排体系。语文知识技能的学习和培养是循序渐进的,语言文字所体现的思想教育内容却无序可循。因此语文教师要在教学中恰当地进行思想教育,必须把握语文教材中思想教育内容的几个特点。     

防止发生输液性静脉炎的措施及护理

静脉是给药、补充营养及液体的必须通路之一。临床上静脉输液时,当输入高浓度液体和刺激性较强的药物或输液过程中无菌操作不严格等,都会引起静脉炎。其临床表现为沿静脉走向出现条索状红线,局部组织有红、肿、热、痛,有时伴有畏寒、发热等全身症状。防止发生静脉炎的...     

丹麦中小学教育的特点及未来走向

一、一体化的小学和初中教育。丹麦的小学和初中是一体化的，被称为基础学校。1994年，丹麦颁布了公立学校改革法案，确立了丹麦基础学校从0级(学前教育)一直到第10级的框架。该法案还规定各地市政当局要保证所属市的每个儿童有机会在公立学校免费接受教育。但是，这并不意味着丹麦的基础学校只由公立学校构成。实际上，丹麦的基础学校包括地方公立学校、私立学校和继续教育学校，还有为严重残疾学生开办的特殊学校。其中公立学校占绝大部分，私立学校作为补充。地方公立学校、私立学校都有1年的学前教育、9年制学校和一年的第10级。丹麦施行9年义务教育，对于家长和学生来讲，学前教育和第10级教育都是自愿的，但是地方政府必须提供。尽管是自愿的，丹麦的儿童和少年接受学前教育和第10级教育的比例都很高。在1997-1998学年，有97％的儿童接受学前教育，地方公立学校49％的学生选择继续完成10年级，而就整个基础学校教育来说，大约有60％的学生继续10年级的学习。     

蛞蝓可预报天气下雨

在我们学校厕所的两旁，有两棵桧柏。今天我去厕所的时候，发现其中的一棵与往年相比有些不一样——上面长了许多黄色的小东西，起初我没太在意，但当我不小心碰了它一下时，我发现从树上掉下来很多黄色的粉末，粉末是从树的哪个部分掉下来的呢?为了弄清这个问题，我故意用手指弹了弹桧柏的叶片，惊喜地发现，叶子顶端黄色的小东西是黄色粉末的发源地。再仔细一看，我惊奇地发现，从远处看到的黄色的小东西是由许多黄色的小瓣瓣一层层组成的。我不禁用手轻轻辗开一片，原来黄色的粉末竟藏在里面。“我该怎么称呼它们呢?”     

浅议家庭教育的误区及对策

目前家庭教育的误区是：家庭教育观念陈旧、教育方式不当，重智轻德、重分轻能、重视身体忽视心理、缺乏民主的家庭教育等。     

德育工作中的双因素

在德育工作中，既要发挥激励因素的作用，又要注重保健因素的作用，不可偏废，并且要加强两者之间的协调。     

试论不起诉制度的效力

不起诉是人民检察院审查资料的结果之一，它具有终止诉讼的法律效力。对于符合不起诉条件的，人民检察院及时作出不起诉，这对保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的合法权益，节约人力和物力，都具有重要意义。同时，被害人对不起诉决定不服的，可以申诉，也可以不经申诉，直接向人民法院起诉，这既兼顾了对被害人合法权益的保护，又维护了不起诉决定的法律效力。     

合作学习是目前的一种新型学习方式

合作学习指的是以小组为单位的学习方式。作为一种新的学习方式和教学观念，合作学习的主要活动是小组成员的合作学习活动，它首先要制定一个小组学习目标，然后通过合作学习活动对小组总体表现进行评价。合作学习的展开，往往是在自学的基础上进行小组合作学习、小组内讨论的，合作学习的另一种型式是在小组合作学习的基础上进行全     

浅析四川话中表示程度深的副词“少”

四川中南部地区口语中的程度副词,除了“很”、“非常”外,“少”也是表示程度深的副词。四川话口语中的“少”是表示程度深的绝对程度的副词,不可用于比较;“少”和形容词组合后可以在句子中作谓语、补语或定语,但不能作状语;“少”可以用在一部分助动词或动词短语前,表示程度深;“少”没有否定结构;不能直接作补语;只能用于表示已然的主观意向中;“少”是带有强烈主观色彩的程度副词。