李杜诗风成因之比较——大学语文课堂教学札记

在我们这个“诗的国度”里,唐代诗坛无疑是个群星灿烂的天体,而李白和杜甫就是这个天体上光芒四射辉耀群星的“双子星座”。是这两位伟大的诗人分别把我国古代诗歌的创作推向了浪漫主义和现实主义不可企及的高峰。学生们从小诵渎唐诗时列“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”和“吏呼一何怒,妇啼一何苦”“朱门酒肉臭,路有冻死骨”都会有不同的感受。同是唐朝大诗人,又是情同兄弟的朋友,纵观他们的创作,     

立足核心素养,优化初中历史课堂教学

优化初中历史课堂教学质量是新课改提出的基本要求,教师须把握学科核心素养的内涵,有目的、有计划地作出全面优化,使得历史核心素养渗透于教学始终,对课堂教学与学生学习发挥促进作用。文本分析了历史学科核心素养的内涵,总结了当前初中历史教学中存在的一些问题,结合教学经验从四个方面提出了优化初中历史课堂教学的策略。     

日本基础教育中的学业成就制约因素分析

自2002年以来,日本的一些研究人员开始对学业成就和社会阶层的关系进行调查研究。本文使用“日本教育纵向调查”的2003年数据考察影响儿童学业成就的诸因素以及这些因素的外延,主要分析结果为：1、某地方小城市的调查结果显示各社会阶层儿童的学业成就差距相对较小;2、位于首都圈的某中等城市的调查结果显示儿童的学业成就受到教育费支出、教育期待和家庭收入的影响。     

数学教育学教材编写应注意的几个问题

本文在分析现有一些数学教育学教材编写，从体系到内容存在不足的基础上，提出了编写教材应特别注意的几个问题。第一，以整体性原则为着眼点，恰当处理与相关学科的关系；第二，以数学教学实践为落脚点，把握高师学生实际，密切注意中学数学教改动向；第三，以科学的态度，吸收和汲取数学教育学的新成果，以及其它学科先进的理论和思想方法。     

地球公转运动的三个周期

恒星年是以某一恒星或星系作为参照物，地球绕日公转运动一周的周期。恒星或星系距离我们十分遥远，以致地球无论怎样绕日运动，地轴的空间指向完全可以看作是不变的，如右图。因此，恒星年是地球绕日公转360。的真正周期．1恒星年T=365．25636日。只有恒星年才能真实的计算出地球公转的角速度和线速度，所以恒星年具     

浅谈高校成人教育档案规范化管理

成人教育档案是高等学校档案的重要组成部分,是衡量一个学校成人教育管理水平和教育质量的重要标志。本文从分析高等学校成人教育档案内涵及特点入手,指出高校成人教育档案规范化管理存在的问题,进一步提出科学化、规范化管理成人教育档案的途径及对策。     

科学美与艺术美的统一性及其对高教的启示

本文阐明了科学美与艺术美结合的必要性和统一性,同时,提出了科学美、艺术美融合的意义和若干途径,以期探求科学教育、人文教育、德育、美育的契合点,从而使科学教育、人文教育和艺术教育构成有机整体,以全面提高学生综合素质。     

U形件的弯曲工艺分析及模具设计

由于U形件回弹大，且不易控制成形。难度大。通过对U形件的工艺分析,设计了可控制U形件回弹弯曲模。     

从易经逻辑到数理辩证逻辑

早在6000多年前,中国先人就创造了以爻卦为命题形式,以八卦和六十四卦为体系的辩证逻辑形式演绎系统。此后,又给出了爻辞和卦辞的语义解释系统。后来,又给出了《易经》的语义和语用解释系统。它自古至今,长盛不衰,成为中国的传统逻辑、文化发展的活水源头。以互补结构整体思想的形式结构和推理有效式规律为研究对象的数理辩证逻辑,是以易经逻辑为其辩证逻辑基础的,它又是易经逻辑的一致性扩大系统。它为实现易经逻辑的现代化发展提供了现代逻辑形式化方法。易经逻辑形式公理系统DPA 就是其现代化形式公理系统。     

发展规模提高质量促进研究生教育快速发展

研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育,面对新世纪科学技术的迅猛发展和挑战,研究生教育责无旁贷地肩负起了“科教兴国”的伟大使命。在高等院校,尤其是以教学和科研为中心的研究型大学,研究生