提升我国出版产品国际竞争力的策略和途径研究

党的十八大以来,中央十分重视包括出版业在内的文化走出去工作.习近平同志多次作出重要批示、提出明确要求.党的十八届三中全会对提高文化对外开放、提升我国文化产品国际竞争力作出一系列重要部署.出版产品作为文化走出去的重要载体,承担着讲好中国故事、传播中国声音、阐释中国特色文化的重要使命和任务,这就要求我国出版业必须不断提升出版产品国际竞争力,为文化走出去做出应有的贡献.     

让评价引领教学——基于课程标准的学生学业成就评价探索

本着＂跟踪直播＂的宗旨,本专栏记录了锡山高中基于标准的学业评价实践,不断分享着他们成功的经验和艰苦的探索过程。2010年10月,本刊与西北大学附中在西安联合召开＂全国高中综合素质评价与学生发展论坛＂,特约锡山高中在会上发言。为与更多的人分享锡山高中的经验,本期我们刊发相关发言材料。欢迎大家来信交流看法,来信请发至kechengpingjia@163.com。     

丽水市公共文化服务体系建设思路与对策研究

公共文化服务体系建设是维护公民基本文化权益、满足人民群众基本文化需求的重要保障,是维护公共文化生活的公平与正义,促进社会和谐稳定的必然要求,同时也是各级政府的基本职责。十八大以来,中央明确提出要建立公共文化服务体系建设协调机制,统筹服务设施网络建设,促进基本公共文化服务标准化、均等化。为全面贯彻落实中央关于“加快推进公共文化服务体系建设”的重要精神,课题组总结和分析了丽水市自“十二五”以来公共文化服务体系建设经验和存在的问题,通过进一步的实地考察和调查研究,提出了公共文化服务体系建设的思路和对策,为丽水市委、市政府作出科学决策和进行“十三五”公共文化服务体系建设的顶层设计提供参考。     

高等教育发展现状与问题的实证研究——基于2021年全国高等教育满意度调查分析

高等教育满意度调查不仅反映了学生对高等教育发展状况的满意程度,也体现了高等教育宏观政策的落地落实情况。2021年中国教育科学研究院实施了继2016、2018年之后的第三轮全国高等教育满意度调查。调查发现全国高等教育总体满意度在稳步提升,特别在思想政治教育、师德师风建设、信息技术赋能和育人环境等方面给大学生带来了越来越多满意的学习体验和收获;而在学生创新能力和品质、实践教学机会、教师教学方式及专业认同等方面的满意度却不高。基于此,本研究着力从提高满意度的视角,在提升创新人才培养成效、探索新型实践教学模式、构建潜心育人教师评价体系、增强人才培养社会适应性、创新国际交流合作形式等方面提出了意见和建议。     

中国国家形象全球调查报告2013

正一、主要调查发现1.中国国家形象国际民众认可中国是历史悠久的文明古国,并且已经成为当代世界大国。"历史悠久的文明古国"是中国最受国际民众认可的属性,具有62%的国际认可度。其次是"大国",58%认可中国是经济崛起的大国,47%认可中国已经成为世界大国。国际民众认为中国存在着一些问题,如贫富差距大     

中国戏曲元素在动画创作中的应用

动画虽然由外国引入,但中国动画创作长期以来不断地吸收着中国戏曲元素的营养.我国丰富的戏曲文化题材为动画的创作提供了大量的素材,使得我国动画创作内容更为丰富多彩.我国戏曲在表演过程中的服饰和道具也为动画创作过程中角色形象的重塑提供着原料.此外,动画角色的行为可以通过借鉴戏曲演员的动作来进一步丰富自身的角色性格.另一方面,戏曲舞台设置为动画创作过程中的背景设置提供了借鉴,这使得我国动画画面和场景的形式更为多样.将中国戏曲表演过程中丰富且带有韵味的音乐素材融入到动画音效中,有助于动画故事中人物情感的表达.     

现代教育技术基础研究和应用实践研究报告

介绍无锡市电大现代教育技术基础研究和应用实践研究课题的研究策略和方法,此课题研究的主要成果,即整体规划的制订、主要硬件建设及应用,此课题研究在转变教育观念、构建新型教学模式、促进学校的教育改革、提高办学效益和质量等方面所起的积极作用     

淡化专业观念 强化质量意识 探索全新的基础教育政治、历史课教师培养模式

课题组以改变观念为先导,紧紧围绕“面向21世纪,主动适应农村社会发展和九年义务教育需要,培养具有全面素质的基础教育政治、历史教师”这一目标,在二年制师专政史系创立综合“思想政治教育”与“历史教育”为一体的政史专业,形成了师专政史专业学生培养的新模式。在课程设置上正确处理了专业知识与从教技能、学科知识与基础知识、传统文化与外来文化的关系,突出了时代性、师范性、实践性、综合性。在教学内容和教学方法上,正确处理了科研与教学、教师与学生的关系,重视知识的简约化、结构化,把讲授、实践和活动诸课型结合起来,把科研引入教学,充分利用现代化教学手段,取得了良好成效。     

创造教育与环境道德教育

一、把握学习心理,沟通创造思维与道德品质之桥 多年来,我校坚持开展以培养学生创造素质为龙头的科技教育活动,每周开设创造发明、应用数学、应用化学、计算机应用、生物百项、天文、气象、地震、地球科学、环保、能源、电子技术、箭模、空模、车模、头脑奥林匹克等科技课程,校园中形成了浓郁的学习科技和创造的气氛。近年来,     

幼儿爱祖国启蒙教育实验研究

爱国主义品德是公民素质最基本的思想道德素质,是一个投身社会建设、报效祖国的强大精神动力。在我国,爱祖国是社会主义精神文明建设的重要内容,也是社会对每一个公民的基本要求。各级各类学校均把爱国主义教育摆在首要位置。但在幼儿园,对3～6岁的幼儿进行爱祖国教育却引起了人们的争议。有的说,“祖国”的概念太抽象,幼儿不好理解。有的说爱家乡、爱祖国的情感必须从小培