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171.
张小七 《中学生(作文版)》2016,(1):34-35
1巧克力融化在手心从小到大,我都可以拿到令人生畏的成绩,内心却有数不清的自卑。我是典型的留守少女,爸妈常年在外打工。去了一年寄宿学校后,我每天给人送牛奶,来不及吃早餐就急忙奔进学校。但无论多么努力,我还是输给生活。 相似文献
172.
公安县实验小学自然教学组 《科学课》1985,(3)
自从1984年11月省教育厅确定我校参加小学自然教材教法改革与实验研究以来,县教育局和教研室的领导都非常重视,当即决定兴建教学楼,设置电教室、实验室,划拨一亩多土地,建立生物园地和小气象站。从 相似文献
173.
中学人口教育考察组 《课程.教材.教法》1981,(3)
今年4月21日至5月16日,我国中学人口教育考察组在联合国人口活动基金会组织下,赴菲律宾、泰国、马来西亚三国考察中小学人口教育。考察组在菲律宾考察近两周,在泰国、马来西亚考察各一周。访问的主要单位有:三国的教育部课程编制中心、人口教育单位、全国人口委员会、负责人口研究和人口教育的大学和中学,还参观了一些校外人口教育单位。现将了解到的三国中小学人口教育情况作简要介绍。 相似文献
174.
广州市教科所弱智教育实验小组 《教育导刊》1992,(Z1)
大脑是心理的主要器官,但不是唯一器官。确切地说,身体的各个部分都是心理的器官。大脑提供人类心理发展的可能性,但心理的发展,还必须通过社会生活的实践活动。儿童的心理机能是在实践活动中形成和发展起来的,实践活动是儿童心理发展的基础和源泉。 相似文献
175.
我们要实施的创造教育,就是指依据创造学的理论、方法并将其运用于教育实践,开发创造力,培养和造就大批创造型人才的新型教育.所以,从广义来说,凡是有利于受教育者树立创造的志向,培养创造的精神,增长创造的才干,训练创造性思维,激发创造热情,开展创造活动而进行的有利于开发学生创造力的教育,都可称为创造教育. 相似文献
176.
177.
我再也不想对别人诉说心情,只在日记里沉默控诉,把自己的一切情感和梦想都藏在字里行间。有时候,人就需要这种真正的孤独,它让我们心平气和地面对自己。正常生活下,我既听话又努力,难道不是一个很棒的孩子吗?然而在表象之下,我心存远方。我在日记里造就了一时的满足与痴心妄想,十三岁因离家而落寞不已,十五岁为成绩焦头烂额,十七岁因为一个男生在夜里垂泪涟涟辗转反侧。在日记里,写句子给自己,与自己对话,在一个空间里安静下来,聆听自己的心跳与呼吸。 相似文献
178.
《中学职业指导研究与实验》课题总报告 总被引:1,自引:0,他引:1
《中学职业指导研究与实验》总课题组 《教育与职业》2001,(2):45-48
中华职业教育社承担的全国教育科学“九五”规划,原国家教委(现教育部)重点课题《中学职业指导研究与实验》,于1997年3月开题;1998年8月《中等职业学校职业指导研究与实验》继之开题,2000年底结题。 课题研究的基本情况 一、问题的提出 关于职业指导的理论研究和实践活动,早在八十年前,中华职业教育社的老前辈及同时代的教育界有识之士,就做了大量开拓性的工作。职教社创始人黄炎培先生曾指出:“职业指导,外适于社会分工制度之需要,内应天生人类不齐才性之特征”,“简直是职业教育的先决问题”。 中华人民共和国… 相似文献
179.
上海市唐山中学课题组 《现代教学》2005,(11):6-10
在上海二期课程教学改革的背景下,数学教学如何高效益地使学生的整体素质得到充分发展是每个教师都应关注的问题。要解决这个问题,就必须更新观念,用建构主义的理论去认识学生的学习过程,用系统科学的理论去指导对教学内容的处理,并在此基础上选择正确的策略。上海市唐山中学进行的“多头并进横向教学”的实验,改变了数学课本中对教学内容的“线性”排布,把教学内容处理成主干突出,循环上升的“非线性”结构,并以这样的内容结构为载体,使学生在整体——局部——整体的内容呈现方式中充分理解和运用数学知识。 相似文献
180.
泸县得胜中学课题组 《成都教育学院学报》1999,(6)
通过对“四环互动型”课堂教学模式的实验研究,实现课堂教学的优化整合,使素质教育落实到课堂。 相似文献