一种新型技术路线图构建研究——基于SAO结构信息

技术路线图（TRM）作为一种有效的科研管理工具,自研发以来就受到广大学者的高度关注并逐步应用于各种领域。但目前技术路线图通常不能有效揭示背后的驱动因素,且层次相对单薄,通常只包含技术、产品和市场三个层次,在实际应用中并不能为企业或行业发展提供详细指导。为解决这些问题,本文基于SAO结构信息构建了包含材料、技术、影响因素、产品、目标和应用六个层次的技术路线图,不仅揭示了领域内技术研发的驱动因素且提供了目标技术领域详细的发展路径,极具参考价值。最后,本文以瑞士学者在染敏太阳能电池技术领域的研究成果为案例,证实了该方法的可行性和有效性。, 技术路线图（TRM）作为一种有效的科研管理工具,自研发以来就受到广大学者的高度关注并逐步应用于各种领域。但目前技术路线图通常不能有效揭示背后的驱动因素,且层次相对单薄,通常只包含技术、产品和市场三个层次,在实际应用中并不能为企业或行业发展提供详细指导。为解决这些问题,本文基于SAO结构信息构建了包含材料、技术、影响因素、产品、目标和应用六个层次的技术路线图,不仅揭示了领域内技术研发的驱动因素且提供了目标技术领域详细的发展路径,极具参考价值。最后,本文以瑞士学者在染敏太阳能电池技术领域的研究成果为案例,证实了该方法的可行性和有效性。     

治理网络视角下新兴技术治理困境和消解因素——————来自中国转基因作物治理的经验

新兴技术治理无法回避的是如何应对新兴技术的不确定性,而既定的精英决策模式不仅难以应对新兴技术不确定性带来的社会问题,而且制定的新兴技术政策受到了广泛社会公众的强烈质疑和争议。网络制度下,通过多元行动者协商和互动制定的新兴技术政策消减新兴技术不确定性成为新兴技术治理的关键。研究将治理网络理论作为一个经验工具来分析中国转基因作物治理应对不确定性的政策博弈过程,研究结果表明政府、市场、社会公众之间经过协商和互动的治理行动是应对新兴技术不确定性的消解因素。研究启示是新兴技术政策制定需要社会价值前置,是过程导向治理的体现,也是社会公众权利的回归。     

构建全新的职教师资培养培训模式

1999年,河南职业技术师范学院被首批确定为全国重点建设职教师资培训基地,在总结十几年职教师资培养培训工作经验的基础上,按照高等教育办学规律,把握市场需求,深化改革,勇于创新,认真探索,创立了一套职教师资职前培养和职后培训相结合的办学模式,走出了一条具有自身特色的"基地"建设路子.     

实施"先锋工程"探索民办高校党建工作新路子

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,同样承担着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。近年来,浙江树人学院在省委省政府的关心指导下,在省委教育工委的正确领导下,坚持发挥党的政治核心和保证监督作用,不断探索新形势下加强民办高校党建工作的新途径,全面实施党员“先锋工程”,为提高人才培养质量和加快学校发展注入了新的活力。2003年,学校升格为本科并顺利通过了本科教学评估。学校招生形势喜人,2005年本科招生全部为第一志愿录取,专科录取分数线超过省控线近60分。就业形势良好,毕业生深受用人单位的欢迎,学校成为全…     

学生实践能力、职业技能培养和证书教育

尽管目前职业教育在推进“双证”融通方面取得了一些进展，仍有不少问题值得探讨。天津工程师范学院杨金梅教授指出，目前双证之间还缺乏有机衔接。在学校教育方面，职业学校多采用双证书培养方式，“双证”还是分离的。在制度方面，学生技能鉴定不能与学校教学考核结合起来。在体制方面，“双证”不能互通，真正的“立交桥”尚未形成。她认为，应尽快制定国家职业资格证书方面的法律，把实施职业资格证书制度提升到专项立法层面，纳入法制管理。专项立法包括职业资格证书制度的性质、内涵、就业准入、职业标准、职业技能鉴定、证书间的互通互认、激励措施、责任追究、实施证书制度相关主体的权利与义务、经费来源等重要内容。还要对“双证”的有机融通、衔接与转换作进一步研究和实验，对职业资格标准开发体系作深入研究。从我国现状看，实现“双证”融通除需要学校内部的改革和探索，更需要对教育体制与运行机制进行深入的研究和调整，需要探索一条实现相互沟通的途径和方法，制定具体实现沟通的制度和政策．建立相应的评价标准体系，以及在实际工作中能予以有效认定的机构和机制。     

运用资料 深刻感悟 自主学习——第八册《一个中国孩子的呼声》课堂实录片断与评析

课堂初始阶段，引导学生读课文，感悟课文的大致内容，然后揣摩品读，体会雷利失去父亲的哀伤和雷利渴望和平的心声。在读课文过程中解决学生质疑提出的问题，如理解“蓝盔”的含义；通过对比深刻领悟雷利送爸爸与接爸爸时不同的心情等。初步感悟出雷利因失去父亲而更加渴望和平、热爱和平的思想感情。（教学过程略）自主学习，深刻感悟５—７自然段中雷利所表达的思想情感。师：雷利的父亲，一位精通四国语言、出色的经济学硕士，本应该为人类做出更大贡献的，却被战争无情地夺去了生命。文章５—７自然段写出了雷利———这个有思想的中国…     

高职教育"有价值取向课堂生活"的课程——高职教育"有价值取向课堂生活"的研究之一

构建高职教育“有价值取向课堂生活”的课程需阐明三方面的问题:高职的课程观;高职的课程内容;高职的课程内容分类。     

中国教育技术协会大中城市教育技术应用专业委员会在广州正式成立

中国教育技术协会大中城市教育技术应用专业委员会2006年11月27日在广州正式成立，来自全国大中城市电教机构30个单位的会员代表参加了成立会，中国教育技术协会会长于云秀、秘书长刘雍潜、原中央电教办主任宋成栋等领导出席了大会。     

关于组织开展第四届全国中等职业学校"文明风采"竞赛活动的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局:为进一步加强中等职业学校德育工作,2004年、2005年、2006年,我司连续三年组织了以“弘扬民族精神、树立     

改革创新博学笃志--记首届国家级高校教学名师曾勇教授

本文简要介绍了首届国家级高等学校教学名师曾勇教授忠诚党的教育事业,教书育人的事迹.