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731.
732.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(27):21
学会要依据国家教育政策和教育部重点工作把握工作方向,要发挥优势,积极开展对战线具有较大影响的活动,要重视热点,难点问题的研究,要突出群众性,努力为一线服务。 相似文献
733.
论高职院校专业设置管理 总被引:16,自引:0,他引:16
邢台职业技术学院课题组 《职教论坛》2001,(9):22-24
高职院校专业设置管理是一个系统工程,应包括专业设置管理方针、政策的制订,专业目录及专业能力标准的制定,区域专业设置的布局规划,专业设置的论证、审批、评估、监督、指导,高职院校专业设置及课程开发和实施,高职院校专业设置管理体制建立及完善等。在这个系统工程中,各个环节相互依存,相互制约,共同构成一个有机的整体。专业设置是学校工作的龙头,是影响学校招生、就业的最基本的决定性因素之一,是学校能否较好地服务于社会,能否发展的最基本的决定性因素之一。陈至立部长指出:“要使高职教育充满生机和活力,应及时地调整… 相似文献
734.
"新时期上海职业学校职业道德教育的问题与对策研究"课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(5):33-37
一、“职业道德风险”的提出 目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,从而使得道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注。所谓道德风险,本来是指发生风险事故的潜在原因中,除了物质和心理因素以外的,与人的品德有关的一种无形的因素;由此引申出来的“职业道德风险”,即可理解为是从业人员在其从事职业活动的过 相似文献
735.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(21):26-28
陕西省平利县西河中等职业技术学校1976年在一面荒坡上自力更生,白手起家.现在是一所融职教、成教、基础教育为一体,以职业技术教育为主体的一校多制的新型农村职业中学,是安康市最早的,也是陕西省职校纷纷"滑坡"停办时惟一保留下来并逐步发展壮大的农村职业中学,被安康行署树为一面职教旗帜. 相似文献
736.
《岳阳职业技术学院学报》编辑部 《岳阳职业技术学院学报》2020,(1):13-13
本刊已与中国学术期刊(光盘版)电子杂志社SMLC管理办公室签订协议,申请了免费使用中国知网学术不端文献检测软件,每期刊用的稿件都将检测重复率。重复率为15%~40%的稿件必须修改,重复率为40%以上的弃选。敬请广大作者自己把关,将引用控制在15%以下。同时,论文的文献引用也必须注明出处,并按照参考文献著录规范(GB7714-2015)在文中标明序号、文尾做好著录。 相似文献
737.
《连云港职业技术学院学报》编辑部 《连云港职业技术学院学报》2020,(1):I0002-I0002
《连云港职业技术学院学报》是由连云港职业技术学院主办,国内公开发行的教育类综合性学术季刊。着重发表科研教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有党建研究、思政研究、工程技术研究、经济研究、法律研究、文学研究、高教研究等十余个栏目,热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。1.本刊坚持实事求是、理论与实践相结合的学风和文风。贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,欢迎不同学术观点的探讨与争鸣,尤其欢迎那些“不唯书、不唯上”,有胆识,敢为天下先的独到之作。2.文稿以5000~8000字为宜,题目不超过20字。凡以国家和省(部)级科学基金资助的研究课题为内容的论文,应在首页注脚标明,并注明课题代码编号。 相似文献
738.
湖南科技学院高校党建研究课题组 《湖南科技学院学报》2004,25(5):157-159
高校是知识型人才密集的地方,随着信息网络时代的到来,高校党员教育的目标、内容、方式将产生相应的变化.只有通过树立培养造就大批坚定的马克思主义者的目标、丰富党员教育的内容、拓宽党员教育的渠道以及更新党员教育的方式,才能适应信息网络时代对高校党员教育的挑战. 相似文献
739.
新华学院大学语文教学研究部 《中山大学学报论丛》2007,27(12):30-34
为适应时代和国家发展战略的需求,《大学语文》必须转变观念,把创新作为"教"与"学"的重要价值导向,把提高学生的人文素养与培养学生的创新素质有机地结合起来。教学内容的改革,要努力挖掘教材的创新因素,开拓创新教学资源;教学方法的改革,要把握各种教学方法的特点,从实际出发,优化组合,以提高课堂教学的有效性;注重实践,把论文写作作为提高学生创新素质和能力的重要途径;在评价方面,要把多种评价方法结合起来。 相似文献
740.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(30):16-17
半工半读并非是一个新的创意,很多上了年纪的人都对它非常熟悉.
李师傅,上个世纪60年代在天津通过半工半读完成学业,后来成为天津长城电视机厂人见人称的"师傅".他说,当初由于家庭贫困,他没有报考高中,而是报考了中专.当时的学校是半工半读,一个星期上课,一个星期到工厂实习劳动,而且每个月还有13元的生活费.他靠着半工半读和那13元的生活费不仅完成了学业,还练就了一手好技术.目前他虽然退休了,但仍然有很多单位聘请他去做技术指导. 相似文献