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781.
电大在线远程教育技术有限公司 《现代远程教育研究》2001,(4):58-61
电大在线远程教育技术有限公司(简称“电大在线”)成立于2001年4月。她是经教育部批准,由中央电大和TCL集团共同投资成立的一家专门从事远程教育教学资源建设和教学支持服务的企业,是远程教育优秀资源和成功的企业运作模式的强强联合。 相似文献
782.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2007,(30):28-34
1月4日 中国成人教育发展论坛在哈尔滨召开.
1月6日 黄菊在劳动和社会保障部上报的《贯彻落实全国人才工作会议精神我部提出八条措施推出三年培养五十万新技师计划》的情况反映上批示:劳动和社会保障部关于加快高技能人才培养,实施"三年五十万"新技师培养计划,是落实全国人才工作会议精神,适应新世纪我国人才发展战略的一个重要方面,希望劳动和社会保障部规划好、组织好、实施好,以切实做好高技能人才队伍建设和人才社会保障工作. 相似文献
783.
北京高教学会技术物资研究会秘书处 《中国现代教育装备》2003,(7):11-12
2002年,是北京高教学会技术物资研究会(以下简称“研究会”)锐意进取、蓬勃发展的一年。由于研究会以发挥桥梁、枢纽、咨询作用为宗旨,坚持团结、进取、务实的精神,在开展许多有益活动的过程中,打造了一个有凝聚力的集体。 相似文献
784.
南宁职业技术学院联合课题组 《南宁职业技术学院学报》2003,8(3):1-15
分析南宁市职业教育的现状及存在的问题和南宁职业教育发展所面临的机遇和挑战,在充分借鉴国内外职业教育资源优化配置经验的基础上,提出了优化配置南宁市职业教育资源和促进南宁市职业教育发展的战略目标和措施。 相似文献
785.
华东师范大学法政学院课题组 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(7):96-101,31
一、高校完善免试直升研究生制度的现实意义 1、免试直升研究生制度是高校选拔人才的重要途径 从1998年起,我国的高等教育迅猛发展,在1998年到2003年的五年中,我国接受高等教育的人数激增。大学本专科在校生人数已由341万增长为1100余万,在校研究生(含在职攻读硕士、博士的人数)增长了约45万,达到80万。由于应届本科毕业生人数呈继续增长势头, 相似文献
786.
中关村学院 《北京城市学院学报》2001,(1):70-71
我国目前正处在转型时期。一方面,一部分部委院校和规模较小的学校,由于教育体制改革被停止招生,大量的教育资源闲置,这包括:教师、教室、教学设施和图书馆等等。另一方面,民办大学在经历了“租教室、请教师”的艰苦创业阶段后,一部分学校已经建起了自己的校舍,拥有了自己的师资。但由于民办大学得不到国家财政的支持,仅靠学费支撑,比较困难,这在某种程度上,制约了民办大学的发展。在这种情况下,可以说,海淀走读大学中关村学院的诞生为我国的公办与民办院校的合作走出了一条值得探索的道路。 停止招生的公办学校,在一定的时… 相似文献
787.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2007,(36):27-30
教育部副部长吴启迪:抓住难得的发展机遇
当前我国职业教育和行业企业教育培训面临着难得的发展机遇.温家宝总理在今年政府工作报告中指出,要"把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务". 相似文献
788.
河南省教育厅高等教育处 《河南教育》2010,(7)
中央广播电视大学今年5月召开了全同电大党委书记、校长会议,以"准确定位,聚焦内涵,齐心协力,迎接挑战"为主题,研讨新时期、新阶段广播电视大学发展的基本思路,部署了今年的工作任务,教育部剐部长陈希参加会议并作了重要讲话.河南省在今后一个时期应从以下二个方面着手,办好广播电视大学. 相似文献
789.
大理州质量技术监督综合检测中心 《云南科技管理》2013,26(5)
本中心集质量检验、计量鉴定和特种设备检验为一体,加挂"云南省乳及乳制品质量监督检验中心",正积极筹建"云南省金银饰品质量监督检验中心".中心现有职工101人,其中硕士研究生11人(1人正在攻读博士),高级工程师12人;中心占地8671 m2,实验室场地面积6004 m2,拥有液质联用仪、气质联用仪等价值3500多万元的检验检测设备.
1 主要创新工作
1)2011年10月开始,承担"联合国工业发展组织-中国食品质量安全检测培训中心"培训工作,该项目是联合国工业发展组织与中国州(市)一级政府正式签订的第一个合作项目,也是联合国工业发展组织在中国建立的唯一专门从事食品安全的检测培训机构,两年来培训来自朝鲜、马尔代夫、赞比亚等15个国家的39名外籍学员. 相似文献
790.
<正>为提升科研水平,红河学院确立了"十一五"期间科研工作的基本思路:构建一个体系,加强三个建设,强化四个结合,提高三个能力。即构建科研规范管理体系;加强学科建设、团队建设和基础平台建设;强化学校科研与地方经济建设、社会发展相结合,与民族特色相结合,与国际化办学目标相结合,与人才培养 相似文献