全文获取类型
收费全文 | 3746篇 |
免费 | 41篇 |
国内免费 | 53篇 |
专业分类
教育 | 3053篇 |
科学研究 | 181篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 89篇 |
综合类 | 142篇 |
文化理论 | 15篇 |
信息传播 | 356篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 71篇 |
2013年 | 83篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 94篇 |
2010年 | 125篇 |
2009年 | 179篇 |
2008年 | 200篇 |
2007年 | 216篇 |
2006年 | 335篇 |
2005年 | 253篇 |
2004年 | 201篇 |
2003年 | 240篇 |
2002年 | 226篇 |
2001年 | 218篇 |
2000年 | 180篇 |
1999年 | 167篇 |
1998年 | 118篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 63篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 57篇 |
1993年 | 66篇 |
1992年 | 65篇 |
1991年 | 55篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 9篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 9篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 8篇 |
1974年 | 4篇 |
1973年 | 4篇 |
1964年 | 3篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
排序方式: 共有3840条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
“人才培养模式改革与梅河口经济发展”课题组 《吉林广播电视大学学报》2006,(1):21-22,51
本文阐明了培育学员自我教育和自主学习能力的必然性和可行性,深入研究了这项提高远程开放教育质量的重点课题,并联系实际采用相应措施,成效显著地实施了谊项试点项目课题。 相似文献
42.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(10)
1 教学目的 (1)知道“分子运动论”的基本内容; (2)初步学会用“假说”方法研究物理问题; (3)培养学生观察、想象、分析、归纳能力. [评注:上述教学目的兼顾知识、能力和科学思维诸方面] 2 教具 若干天前吹足气的气球2只,高锰酸钾颗粒和水,装有二氧化氮气体的集气瓶和空集气瓶,硫酸铜溶液和水,装硫酸铜溶液和水混合液的试管2支,铅块2 相似文献
43.
一、课题的提出非智力心理因素的发展问题已为国内外教育心理学研究者所关注,教育实际工作者也开始进行了一些有益的探索,但尚无较系统的理论和实际相结合的综合研究。我们提出这个课题的目的是试图回答以下问题:①怎样认识学生非智力心理因素的发展与全面发展的关系?②怎样认识中学生非智力心理因素发展的特点和规律?③怎样探索出切实可行的培养和激发学生非智力心理因素的方法?④怎样认识学生的非智力心理因素在教学中的地位和 相似文献
44.
北京市“中学语法教学研究”课题组 《中国小学语文教学论坛》1994,(10)
近年来,中学语文课语法教学遇到一些问题,出现一些不同的意见。为此,北京市语言学会联合中国社会科学院语言研究所、语言文字应用研究所、国家教委课程教材研究所、语文报社于1991年1月在北京举办了“中学语法教学研讨会”,就中学语法教学的现状和改进问题进行讨论。与会的中学语文教师、教研员、专家发表 相似文献
45.
区域推进学校效能评估的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
台州市椒江区教育局课题组 《教育发展研究》2005,(22)
一、研究背景 1997年以来,台州市椒江区在教育制度创新方面进行了广泛、深入的理论研究和实践探索,提供了“教育股份制”等一批有重要影响的研究成果。2000年以后,椒江区作为中国教育学会批准的国家级综合教育改革实验区,独立开展了以学校法人制度建设为核心的现代学校制度研究,成为中国现代学校制度研究中第一个由政府教育行政部门推进的区域政策试验。 2004年,椒江区开始承担教育科学十五规划国家级重点课题“基础教育阶段现代学校制度的理论与实践研究”的研究工作,开展了“现代中小学所有制形式和实现方式的研究”;2005年,椒江区被总课题组批准成为该课题设立的国家级实验区,开展“学校效能评估”研究,实现了研究重点从制度向管理的转移。 相似文献
46.
47.
“自主学习意识和自主学习能力的培养”课题组 《吉林广播电视大学学报》2005,(4):5-6
本文从丰富上网学习为主的多媒体切实可行学习模式、自建多种上网学以致用导学课件、增强卓见成效支持服务系统三个方面,揭示了完善教学资源、提高自主学习能力的有效举措,进而实现了从以教师和课堂为中心向以学员与自主学习为中心的转变。 相似文献
48.
《小学数学知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(2):62-65
一、知识要点
在日常的生活和生产活动中,为了便于分析、比较,常常需要把一些数据进行收集和整理,并按一定的范围、顺序排列起来,这就是统计.小学阶段涉及的统计基础知识如下:
…… 相似文献
49.
《云南省小学教师队伍建设》课题组 《云南教育》2004,(2):16-17
《新课程中教师行为的变化》是继《走进新课程——与实施者的对话》通识培训之后所开设的一门公共课程。该课程通过47个案例对新课程的理念在教师行为的层面上作了具体的阐述,既对新课程中教师的行为进行理论性的评析,又是对教师行为进行新课程理念的引导。因此,从该课程的考试成 相似文献
50.
课题组 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(1):20-23
随着城市的全面改造升级,石家庄市公共文化建设正在发生显著变化。为使公共文化建设真正起到提升城市形象、提高市民素质、丰富人民文化生活的作用,还需进一步加强文化设施的规划建设,积极举办特色文化活动,开发多种文化服务功能,探索合理的经营管理方式。 相似文献