让合作学习走向成熟

什么是合作学习?我们可以这样定义:是学习小组或团队为完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习;我们也可以这样来理解:是学生经过独立思维后(有不同的思维方式或不同见解),在学习小组内进行思维碰撞,相互质疑、辩驳,从而取得共识的一种学习方式;我们还可以这样来认识:是系统利用教学中动态因素之间的互动关系,使学生在小组内和小组间的交往互动中完成自己知识建构的一种学习形式.     

亚当·斯密《修辞学和纯文学演讲集》中的史学意蕴

《修辞学和纯文学演讲集》是亚当·斯密的后人根据其修辞学和纯文学讲稿的相关内容整理而成,是斯密思想的历史性的集中体现之一。他倡导历史写作中的间接叙述方法,强调历史素材的真实,注重把握历史事件在时序、发生地以及因果等方面的联系。此外,斯密还表现出对古典史家以及近代早期史家们的叙史方法的推崇。这些观点构成了斯密思想中史学意蕴的重要内容。     

关于航空工业科研问题的回顾与思考

中央领导于1982年10月在全国科学技术奖励大会上讲话时,提出科技工作的指导思想是:“经济建设要依靠科学技术,科学技术要面向经济建设”,正确地阐明了科学技术与经济建设之间辩证统一的关系.回顾航空工业所走过的路程,我们深深感到,什么时候科研与生产的关系摆正了,什么时候就带来航空工业的蓬勃发展,吾则,就要走弯路.科研、设计...     

回忆华北军区航空处

华北军区航空处的建立平津战役前后,以东北老航校同志为主,并从华北军区兵站部抽调部分干部(原晋察冀军区航空站的同志)组成了航空接管小组,由方华任组长,吕黎平、邱一适任副组长.参加小组工作的有吴凯、张孔修、张开帙、徐昌裕、张仲铭、杨劲夫、李裕等同志,负责接管北平南苑、西郊机场及北平的国民党空军机构、人员及航空物资.天津解放...     

捕捉融合点 与语文教学共舞

在阅读教学中运用信息技术营造＂阅读场＂,驱动学生倾情参与阅读全过程,感受语言的内涵。但教学手段的先进并不代表着教学思想的先进,任何技术的应用都应立足引导学生在发现、探究、接受新信息中实现知识的建构。因此,在看好现代教学手段新颖性、趣味性、直观性的同时,更应观照现代教学手段使用的目的性、必要性和实效性。只要加强信息技术学习,努力捕捉学科间的融合点,定能＂舞＂出语文教学的精彩。     

选择,新时期编辑的责任与困惑

新时期编辑的选择更加广泛也更加复杂,不仅有编辑物社会功能与经济利益的选择、信源与信宿的选择;还有这种选择具有的自由与约束。     

乐于“写”的秘密

《语文课程标准》指出：“写作是运用语青文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”但时下不少学生面对写作“谈文色变”,苦不堪言。出现这些现象,很重要的原因是学生对写作的基本要义没有把握,尤其在起步阶段没有正确的写作观。什么是写作？     

基于共同治理的管理者财务激励模型研究

结合资本结构理论,本文提出了财务激励的过程再造的基本模型。在模型中,如果债务没有风险,股东和经营管理者将会以一定比例共同去影响激励过程;如果债务存在风险,本文提出了债权人直接参与财务激励的过程,这与传统的激励过程可能有所区别,但显然这种方式更有效率。     

接受捐赠前需投票

那年,我有幸被公司选送到英国总部参加培训。到英国的第二天,还来不及倒时差,我就兴奋地拉着家住当地的同事斯蒂芬,让她带我去见识见识英国的高校。     

羽毛球馆经营中氛围的营造

本文主要从三方面阐述经营氛围的营造,第一,硬件环境的建设,球馆配套设施资源的整合,场馆客观环境的氛围的渲染;第二,组织环境的建设,教练和陪练队伍的建设,俱乐部的建,不同类型赛事的引进;第三,员工行为的管理,管理员的角色的定位,管理员的行为的管理,场馆虚满氛围的制造,场馆场地销售方式的改进。