怀柔现代教育的奠基人——刘庆堂

北京市怀柔区第一小学,始建于1911年春.由清末廪生,本地人张赞臣(字朝相)历经三年,行程几百里艰苦劝学、募捐,在怀柔区古文庙处兴办的高级小学堂——文庙小学,即现在的怀柔一小前身.小学堂初建只占文庙四间,由当时较有影响的人物刘庆堂任堂长(现称校长). 刘庆堂(1 845年—1929年),名永瑞,字庆堂,号辑五,怀柔河防口村人.他少年时就读于县学,后考中"秀才"和"贡生",曾在国家最高学府北京国子监学习,被任命为"教瑜"(管理一县武官和文庙奉祀的官员).刘庆堂一生主要从事教育工作,为怀柔文化教育事业发展和人才培养作出了巨大的贡献,是怀柔现代教育的奠基人.     

打点行囊,为了另一段美好的行程--小学语文学科毕业复习指导系列专题

小学毕业升入初中,是小学生人生的一个重要的历史转折期.要顺利地度过这样一段重要的时期,最主要的就是要把语文学习放到人生的轨迹中去谋划关注小学语文学习的知识点和技能培养,更关注学习的过程和达成目标的方法,并以积极、主动、科学的习惯、态度和情感去丰富童年的生活.具体来说就是让汉语拼音的学习成为学习汉语的好朋友;让工具书成为常伴身边的好老师;让识字成为打开世界之门的金钥匙;让一手漂亮的好字成为亮丽的名片;再次与课文亲密接触,让课文常读常新;多读书,读好书;我以我口说我心;我以我手写童年;让想像插上翅膀,让心儿学会飞翔;创设班级和校园文化,使童年生活更加美好.     

《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《网络环境下小学语文探究性学习的有效性研究》实施方案

一、问题的提出 传统教学把学生被动接受、大运动量反复操练作为主要的教学方式,严重妨碍学生的创新精神和实践能力的培养.从素质教育的要求出发,<教育部基础教育课程改革的指导纲要>明确提出:"要突出培养学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,发展学生对自然和社会的责任感."     

普物力学热学和电磁学实验调研报告

为了全面了解当前我国各类高等学校物理实验开设,仪器配备和仪器性能等情况,从而拟订我国近期及远期的物理教学仪器发展规划.教学仪器研究所于1983年9月组成了物理实验调研组,调查结果归纳如下:一、实验开设情况“文革”后,经过五年的恢复和发展,目前各类院校开设物理实验的个数基本达到实验大纲要求.教育部直属院校或各机部所属重点院校的情况比各省市地方院校的情况     

小学数学总复习提要

本《提要》是省教育厅委托《江西教育》编辑部组织编写的。《提要》以部颁《全日制十年制学校小学数学教学大纲》和相应的教材为依据,贯彻“少、精活”的原则,其内容和形式,力图体现以下设想:1.突出重点,揭示知识规律。小学数学教材的编排,许多相关知识是分散在不同年级出现的。到了总复习阶段,就有必要把这些分散学习的知识加以整理、归类和提炼。《提要》在每单元开头编有的知识体系框图,就是为     

德育社区化建设研究报告

在德育实践中,为了构建具有时代精神的社区德育基本模式,为学校德育工作开辟新的途径,德育社区化建设宜建立完善的组织网络;建立必要的社区德育制度;建立相关的社区德育活动基地;开展丰富多彩的社区德育活动;实现学校、家长、社区三结合;建立客观科学的社区德育学生思想品德评价体系。     

将写作融入各学科的实践与探索

一、问题的提出1.美国管理者协会最近请教一个由55位杰出专家组成的专门委员会,探讨了“要想在二十一世纪取得成功,今天的孩子该掌握些什么问题?”他们总结的22条技能中首推“写作技能”,认为“写作技能有助于学生有效地进行交际。写作是读写能力的基本要素之一,它是有效地进行交际的关键,这有助于发展主动性,因为写作需要理出头绪,组织思想,并进行对比。写作发展勇气,因为共享点子使学生对别人的监督敞开大门。”2.美国的作文教学属于各门学科,而中国的作文教学属于语文。由此可以看出美国小朋友喜欢写作文是多门学科教学的结果。而在我国…