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221.
信息化从技术层面开始,技术的改进和功能的扩展使其逐步渗透到社会各个领域,带来社会结构性变革,呈现信息化特征。信息化的快速发展为教学的发展提供了前所未有的挑战同时也提供了巨大的机遇,它提高了师生的自我效能感,促进了学科交叉与整合,改善了课堂气氛,改变了的思维方式,提升了人的主体性。 相似文献
222.
媒体与电脑不可能替代教师的微笑与激情,忽视教师教学激情违背了人文教育的初衷,不适应新一代中学生的年龄特征。缺乏激情的教学,让人乏味;缺乏激情的教师,使学生难以亲近。只有将激情恰当运用与教学,才能构建和谐融洽、民主合作的师生关系,使学生勇敢的真实的表现自我,挖掘潜力,开拓思维。让学生在充满激情的教学氛围中感受历史之关,形成关的人格。 相似文献
223.
224.
多媒体教学资源整合的反思——以创新教学课程为视角 总被引:2,自引:0,他引:2
广播电视大学开放教育“创新教学”课程的教学资源现状是探索、研究“创新教学”课程新体系的根本保证。透视“创新教学”课程多媒体教学资源建设、应用与共享的发展历程,带给我们的启示就是反思,反思成功与缺失的方方面面,是“创新教学”多媒体课件走向成熟的基本策略。 相似文献
225.
“有一种人生最为美丽,那就是教师,有一种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”。 相似文献
226.
227.
PLC在电液伺服系统中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
基于PLC控制的机械手运动电液伺服系统的工作原理,给出了硬件系统的设计,及PLC状态转移图程序的编制. 相似文献
228.
229.
王金选 《闽西职业技术学院学报》2009,11(1)
本着课程设置模块化、教学内容职业化、教学组织灵活化、教学过程开放化、教学手段现代化的思路,对涉及的知识面广、实践性和应用性都非常强并且知识更新很快的交叉学科课程<建筑电气工程技术>的教学组织进行探讨,以期能总结出一种利于学生能力培养的教学组织形式. 相似文献
230.
周凤选 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):87-88
企业工会是企业管理者和职工之间沟通的渠道和桥梁,在新的历史时期,企业工会只有充分发挥自己的参与职能、维护职能、建设职能和教育职能,才能营造出心气足、人气旺、风气正的企业文化氛围,形成上下同心、齐心协力的和谐劳动关系,促进和谐企业的建设. 相似文献