土地资源合理利用与耕地保护

<正>土地资源合理利用是关系经济和社会可待续发展的全局性战略问题。中国的特殊国情决定了耕地保护始终是土地资源合理利用的核心问题。只有长期坚持“十分珍惜和合理利用每寸土地,切实保护耕地”的基本国策,采取最严格的措施管理土地和保护耕地,从根本上扭转人口继续增加情况下耕地大量减少的失衡趋势,才能在今后相当长的时期内,以有     

“新农村学习型学校社区建设”项目调查报告

新农村学习型学校社区建设旨在推广学习型组织概念,改革农村办学和教学观念,利用“活知识信息中心”的培训平台,促进农村教师和校长的专业发展,提升农村学校教育素质,推动农村社区发展。经过三年的实践探索,新农村学习型学校社区的建设为农村学校教育的改革、教师的专业发展、学校与社区的互动、大学与中小学的合作等搭建了平台,提供了机会,有效地探索出了一条在西北农村贫困地区建设新农村的途径。     

积极宣传贯彻密切配合落实

实施马克思主义理论研究和建设工程(以下简称“工程”),是党中央作出的一项重大战略举措。2004年工程启动以来,在中央的高度重视和直接指导下,在社会各界的关心支持下,     

以党的十七大精神为指导扎实推进高校思想政治教育工作

10月15—21日,中国共产党第十七次全国代表大会隆重召开。这次大会,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。会议高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真总结了党的十六大以来5年的工作,回顾总结了改革开放的伟大历史进程和宝贵经验,对继续推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的宏伟目标作出了全面部署,对以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程提出了明确要求。     

高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会综述

为深入总结高校思想政治理论课"05方案"实施5年来的好做法、好经验,分析思想政治理论课建设中存在的困难和问题,研讨下一步的工作思路和工作举措,经报教育部社科司同意,2010年4月2日,本刊编辑部在京召开了高校思想政治理论课"05方案"实施5周年座谈会.     

认知科学的现状与发展趋势

认知科学是在多学科交界面上发展起来的新兴科学。认知科学得到越来越多的重视 ,西方发达国家已把认知科学列入科学战略计划的重点项目。 2 1世纪的认知科学有 3个发展趋势 :(1 )在研究内容上越来越重视环境对认知能力的影响 ;(2 )在研究层次上越来越重视多层次的跨学科整合 ;(3)在研究方法上越来越注重采用无损伤性实验技术     

深入研究重大理论问题努力提高教学服务水平

深入研究思想政治理论课教学内容,特别是与教学相关的重大理论问题和现实问题,是明辨理论是非、澄清模糊认识,从而提高教学质量的重要途径.为了进一步深化对社会主义核心价值体系、我国的基本政治制度和金融危机等重大理论问题和现实问题的理解,本期组织了4篇文章,集中阐发了相关的理论和教学实践问题.     

湖南商学院思想政治理论课教学改革深化的基本思路探索

一、着力转变教学理念,充分体现“以学生为本”在思想政治理论课教学实践中,商学院立足于培养学生学习马克思主义的自觉性、能动性与创造性,不断克服教师是“主宰”、是“中心”,学生必须绝对服从的观念,坚决改变“教师讲—学生听”,漠视学生个性特征与内在需求的教学方式,努力实现教师主导性和学生主体性的有机统一。学校领导和教师认真学习和贯彻中共中央文件精神,以学校教学水平评估为契机,努力推进思想政治理论课教学改革,逐步确立了从商科院校学生实际出发,坚持“以学生为本”,为学生的健康成长成才服务的教学理念。他们在教学中坚持以…     

利用高新技术建设校内实习基地

一、建立模拟实验室的目的 高等工程专科教育是我国高等教育的重要组成部分。其教育目标是培养应用型高级工程技术人才,与本科教育相比其更侧重于培养学生的工程实践能力,我校的硅酸盐工艺专业教学改革正是着眼于努力提高学生的动手能力——工程实践能力。 沿袭旧专科实践教学体系已无法达到上述目标。唯一的出路是废旧立新,建立全新的实践教学体系。根据新教学体系中学生所学知识的结构特点可将实践教学分三个阶段:①基本技能训练②实验技能训练③工程技能训练。前两个阶段的实践教学均可在学校实验室内进行,而最后阶段,也是最重要的阶段——工程技能训练,往往要到工厂现场实施。