机械制图与CAD成图和机械零件测绘课程融合教学研究

现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求,在此过程中,课程融合是现代社会发展对教育教学活动提出的最新要求.教师需要对其加强重视,综合探究机械零件测绘、CAD成图和机械制图三门课程的融合策略.     

主流媒体如何发挥好短视频的主阵地作用

本文在对短视频迅猛发展及良莠不齐分析的基础上，对主流媒体如何发挥短视频的主阵地作用进行了探讨。     

基于高质量发展的数字经济监测评估体系构建——以北京市全球数字经济标杆城市建设为例

数字经济已成为我国引领经济发展和产业变革、构建国际新格局的核心力量，是实现高质量发展的关键。如何监测评估数字经济发展水平已经成为合理制定数字经济产业及监管政策，保障数字经济健康有序发展，进而稳定国民经济发展的重要议题。脱胎于工业经济的以增加值为核心的统计体系受数据和方法的制约，难以准确测度数字经济发展规模、无法有效衡量数字经济发展带来的社会价值。文章立足数字经济的发展规律和我国数字经济发展的现状、目标与规划，在系统梳理数字经济监测评估的理论基础和现行方法基础上，将评估导向从“唯GDP”的视角转向高质量发展的视角，系统构建了兼顾统计科学性、区域可比性、数据连续性和评估可操作性的监测评估指标体系，并将该监测评估体系应用于北京市全球数字经济标杆城市建设实践，对北京市数字经济发展进行监测评估。该项研究工作就如何监测评估数字经济发展做出有益探索，并为国家及各地区把握数字经济发展规律、监测评估数字经济发展提供借鉴。     

试论高校重大活动和突发事件档案资源建设

文章以C9高校作为主要调研对象，分析高校重大活动和突发事件档案管理的特点，总结此类档案的管理现状及存在问题。重点着眼此类档案的内涵、特点、专题化、多载体并存等实践中的关键问题进行剖析。并以档案全过程管理理论为指导，提出完善健全机制和制度、前端介入加强业务监督与管理、建立共建记忆的协同机制、注重多元化电子文件的收集、科学建设好专题档案数据库等五个方面的优化建议。