送信天使

识字：东西 森林深处里有一条清澈的小河。 河的东边住着小熊东东,河的西边住着松鼠西西。 河东的小熊东东不知道河西还有松鼠西西。     

“坏书”的好处

正最近有人创作了一套"坏书"。这套书的主人公"兔小悦"是个"不完美"的小孩!他会乱发脾气,爱说"不",做事磨蹭,还想把妈妈关起来!其实,这套中国原创图画书《有时候我不可爱》的两位年轻作者都是教育工作者,她们特别想和父母分享为什么要合伙"整"出这么一套坏书。     

打遍广州

我的网球生涯,在中山大学的一片旧球场里起步。 当年读大一的时候,体育课各个选修项目中,只有网球这一门是要考试入学,还要另外交学费,我就选了别的。谁知好友报了网球却因急事不能去考试,来找我帮忙：“过不了也没关系,就当我没去活该。”好吧,反正谁也不认识谁,我就大着胆子冒名顶替了一把。     

正态分布的性质与运算举例

正态分布是新教材引进的概率统计方面的新内容,同学们初次接触.为了更好地掌握这一内容,本文对这一内容作较详细的剖析. 一、正态分布的概念设连续型随机变量x有分布密度函数     

世界十大宝藏之谜——海盗遗产

亲爱的小朋友们,你们喜欢冒险吗?喜欢探寻宝藏吗?从今天起快乐兔将带着大家一起奔赴他乡寻找宝藏?准备好了吗?快背好行囊,我们马上就要出发了!     

2004年全国高考上海卷第20题的导数解法

2004年全国高考上海卷第20题是一个有关函数与方程的综合性问题，命题组分别给出了用函数思想(数形结合)和方程方法解答的两种参考答案．本文给出导数解法，并将该问题推广．     

令人震惊的事件

2002年11月24日,是我难忘的一天。那天我们上英语补习班。课间活动时,我们玩得特别疯,直到补习班汪老师叫我们回去上课。我们往回走时,却发现汪老师正和一个同学争吵。那个同学是另一个班的,是个“刺头儿”。汪老师让“刺头儿”罚站,“刺头儿”却说:“我咋了?你为什么罚我?”汪老师说:“咋了?你和别人打架还有理呢?”他脖子一歪:“那是他该打。”老师说:“你打架就得罚站,我一个老师连你都管不了?你说,我罚你对不对?”“不对,我又没有错,你凭什么罚我?”“刺头儿”很蛮横地说,“谁让他骂我,该打。”老师没办法了,就把他往另一边拉。“刺头儿…     

捕捉隐含信息 优化解题过程

本文通过具体的例子说明如何捕捉题中隐含的信息，优化解题过程。 一、捕捉隐含的定义、定理、公式信息使解题变得简洁 例题１设数列ａｎ的前ｎ项的和为Ｓｎ，该数列从第二项开始，后项减去前项的差为常数，且Ｓｎ＝（ｎＮ），若ｂｎ＝（－１）ｎＳｎ，求数列ｂｎ的前ｎ项和Ｔｎ· 分析 １：如果仅仅发现题中 Ｓｎ、ａｎ（或ｎ）的关系，直接运用公式ａｎ＝则解题较复杂．如果同时发现该数列是等差数列，则可利用题中公式和等差数列的知识来解，解题过程就变得简洁． 解法１：在Ｓｎ＝中令ｎ＝１可得： ａ１＝１，令ｎ＝２，得１＋ａ２＝ａ…     

我们的生肖

爱岗敬业鸡年举例:2005年、2017年、2029年属鸡的名人:唐玄宗、王安石、黄庭坚鸡是十二生肖中唯一的禽类,可见是非常特殊的。中国神话传说中,有一个地位仅次于龙的神兽——凤凰,便被认为是取材于鸡的形象。上古先民选取孔雀、雉鸡等禽类的某些特征创造出凤凰图腾,希望保佑部落吉祥太平。