高校教师学术创业对科研产出的影响——基于倾向值匹配的反事实估计

高校教师学术创业对科研产出的影响一直是国内外争论的焦点。通过收集我国四所“双一流”大学教师学术创业的数据,运用倾向值匹配法探究高校教师学术创业与科研产出之间的因果关系。研究得出如下结论：高校教师参与学术创业后,科研产出数量不会发生变化,但科研产出质量会有所下降;不同学科教师学术创业对科研产出的影响效应存在异质性,工科类教师学术创业对科研产出数量和质量均无显著影响,而理科类教师学术创业对科研产出质量存在显著的负向影响。基于此,为了减少冲突,实现“研创”共生,建议建立“支撑保障”与“边界限制”并行的学术创业管理体制,并根据不同学科的特点进行分类管理。     

试论AHP法提高独立学院学生党员发展科学性

当前独立学院学生党员发展工作由于缺乏科学的考评体系,常常出现只重学习成绩等客观指标而忽视入党动机等柔性指标,或主观倾向、经验主义较为严重等问题。围绕独立学院的人才培养类型和学生特点,构建独立学院学生党员发展考评体系是提高独立学院学生党员发展质量的重要且必要之举。AHP法可以将定性问题定量化,在独立学院学生党员发展考评过程中灵活运用,可以使得党员发展考评工作更加科学、合理。     

爱的自行车

岛田洋七是日本著名的相声演员。他出生不久父亲就去世了,8岁,妈妈把他寄养到佐贺乡下的外婆家。2001年,岛田洋七将童年时与外婆相依为命的故事写成《佐贺的超级阿嬷》一书,引起了极大反响。《素质教育博览》2007年第7～8期曾选登过部分故事,有兴趣的同学可以找出来重温一下哦。下面的故事选自《佐贺的超级阿骧》的续集《佐贺阿嬷：幸福旅行箱》,同样让人看完觉得既快乐又温暖。     

梯米娜、伯父与教育

我始终记得荷兰乒乓球老将梯米娜。．认识她是在世乒赛,原因有两点：她的年龄大与在赛场上的表现。虽然,论年龄她还大不过老瓦（瑞典老将瓦尔德内尔）．但在运动场上的拼搏精神却比老瓦有过之而无不及。她在赛场上的表现让我忍俊不禁：在与韩国运动员李恩姬的比赛中,梯米娜的激情感染了全场观众。在比赛中李恩姬一记重扣,梯米娜没有防住,     

城市明挖隧道基坑施工监测分析

本文主要对于在城市明挖隧道进行施工监测过程中钢支撑轴力、周围建筑物的沉降、施工范围内土体的位移等等相关数据进行监测分析,仔细分析了对于隧道基坑以及周边的施工安全造成影响的主要因素,得出了一些在明挖隧道的基坑监测过程中需要注意的问题。     

“减负”需要智慧的系统工程

学生负担主要表现为作业负担重、记忆负担重、学习时空限制多、课程门类繁重、心理负担重、家长额外增加的任务重等。素质教育重点是培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学生将大量的时间花费在那些繁杂却又简单的学习中,不仅影响了身心健康,而且将逐渐降低学习兴趣,导致学习效率低下,更为严重的就是造成创新精神和实践能力的缺失。显然,不“减负”就难以实现素质教育的目标。     

神七撼天与中国古今科技

近年的高考对本专题的考查角度多以隐性介入热点问题,中国古今科技可与神七撼天和2009年温家宝在国家科学技术奖励大会上的讲话等热点相联系,符合高考历史关注现实．不回避热点问题和焦点问题的考查原则。从2008年新课程地区高考试题来看．对本专题的命题多以能力立意为主,重视“新观点、新材料、新情景、新角度”的创设与运用。如江苏高考第17题和广东单科第32题,题型既有客观题又有主观题。经探究,对本专题作如下预测。     

生动活泼的讲读课——听马老师讲《狼牙山五壮士》

四月十日吴忠县文教局在朝阳小学组织校际间观摩教学活动,我和老师们一起听了马毓勤老师讲《狼牙山五壮士》。两课时的教学,马老师在确定重点、突出重点,启发学生积极思维,充分利用教材等方面给我留下了深刻印象。     

从“熟读唐诗三百首”说开去

有些语文教师在强调“读”的作用时,常常喜欢引用这两句老话:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”、“读书百遍,其义自见”。由于迷信多读,于是就不断地布置学生读、读、读。对此,我有些不以为然。 学语文是要读的,不读怎么能提高阅读能力?不读怎么能提高写作水平?但我不赞成那种“一味地”读,那种重复单调,缺乏明确要求,不讲求效率的读。有位同志说得好:为什么不讲“熟读唐诗一百首,不会写