全文获取类型
收费全文 | 628篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 379篇 |
科学研究 | 102篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 30篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 103篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 102篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 26篇 |
2011年 | 30篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 22篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 20篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有642条查询结果,搜索用时 15 毫秒
631.
632.
633.
634.
沈洋 《湖北函授大学学报》2014,(5):55-56
随着国际间经济、文化交流的不断加深,教育的国际化成为时代的主流。中国经济的高速发展,文化的日益繁荣,影响力的日益扩大,吸引着越来越多的外国留学生来华留学。国内非一线的欠发达城市如何抓住机遇发展来华留学生教育成为一个新课题。本文选取江苏省徐州市四所本科院校的韩国留学生作为调查的对象,旨在探讨和分析在徐州的韩国留学生学习适应性影响因素并依据调查结果提出对徐州市留学生教育发展的对策。 相似文献
635.
636.
637.
本实验对双黄连颗粒提取工艺进行研究。按照L9(34)正交设计表条件进行试验,各因素对试验结果影响从大到小依次为加水量、加醇速度、搅拌速度。我们确定最佳工艺为加水量:12倍、加醇速度:1000L/h、搅拌速度:900转/分钟。本方法可靠、简单,可用于生产。 相似文献
638.
639.
目的:采用Meta分析定量评价高强度间歇训练(high-intensity interval training,HIIT)对超重和肥胖青少年的减脂效应,为促进HIIT在超重和肥胖青少年中的应用提供依据。方法:通过国内外大型数据库检索相关文献,由两名研究人员独立按照纳入和排除标准进行文献筛选、文献质量评价和数据提取,采用Revman 5.3软件和Stata 12.0软件对结局指标进行定量合成。结果:最终纳入11篇文献,包括488名研究对象。HIIT能够有效降低超重和肥胖青少年体重(MD=-1.73 kg,95%CI:-3.25^-0.21,p=0.02),BMI(MD=-1.42 kg/m^2,95%CI:-1.97^-0.87,p<0.0001),体脂率(MD=-1.70%,95%CI:-2.94^-0.45,p=0.0002)和腰围(MD=-1.80 cm,95%CI:-3.5^-0.10,p=0.04)。"高强度短间歇"HIIT方案能够显著降低腰围(MD=-2.31cm,95%CI:-4.20^-0.42,p=0.02);"高强度长间歇"HIIT方案对降低BMI(MD=-1.44 kg/m^2,95%CI:-2.03^-0.84,p=0.0001)和体脂率(SMD=-0.56,95%CI:-1.08^-0.05,p=0.007)作用显著。结论:HIIT能够有效改善超重和肥胖青少年身体成分,产生有效的减脂效应;"高强度短间歇"(运动时间10~30s,间歇时间10~30s,运动强度为100%~120%MAS)能够显著改善内脏脂肪量;"高强度长间歇"(运动时间2~4min,间歇时间1~3min,运动强度为85%~95%HRmax)HI-IT方案能够明显改善身体成分,降低体脂含量。 相似文献
640.
近年来,国内各大高校及教育信息化服务商以"数据多跑路,师生少跑腿"为口号,以整合校园服务入口和简化办事复杂度为目标,积极推进网上办事大厅的建设.网上办事大厅解决了现有高校系统服务流程分散、多系统多入口线上办理,各系统事项流程彼此孤立、无法跨部门联合审批等问题,是面向全校师生用户的管理和服务事项综合统一的网上办理平台.
... 相似文献