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281.
282.
弗兰西斯·培根说:“读史使人明智”。回望已逝的文明,能让我们受益颇多。近日,由上海交通大学出版社出版的《科学史与教育》一书,对科学史的兴起与发展过程作出了简要、整体性的概述,初步梳理了西方科学史应用于教育的发展历程,介绍了我国科学史教育的发展背景及其现状。 相似文献
283.
284.
285.
不合作不是消极状态,而是十分积极的状态,它比武装抵抗或暴力更积极。消极抵抗是不恰当的用语。我使用的不合作一词必须是非暴力的,因而不是惩罚性的,不是报复性的,也不是建立在怀恨、恶意或仇视的基础上的。 相似文献
288.
1报告概述
ICT(Information and Communications Technology,信息通信技术)如今在高等教育中的应用更加普遍,如在线学习、科学研究、电子政府等方面。ICT创造了许多便利,有利于可持续发展,如增加弱势群体对资源的可获得性, 相似文献
289.
你一定看过太多别人的读书心得,也许阳春白雪,也许正襟危坐,也许屑飞色舞。而我,只想和你聊聊读书的家常。读书,是天底下最悦己的事。我不会听别人说读了什么大部头就自惭形秽。读书的第一要义就是读自己读得懂的书。开卷有益,一本《读者》给你的启示与欢愉也许不亚于某些人名复杂、 相似文献
290.
刘永济 《湖南科技学院学报》2015,(4)
吕芳文先生所收藏的刘善泽、刘永济、刘永湘致王啸苏诗词稿和书信,是民国时期湖湘学人谈艺论学之真迹,尤为珍罕。吕先生又求得徐黻本先生协助勘点并撰文《抗战前后湖南大学名教授文学三刘诗札手迹序》,本刊稍后将陆续披露。其中刘永济先生的这批诗词手稿,或可增补中华书局版《诵帚词集云巢诗存》,现经吕芳文、徐黻本两位先生整理标点及简注,予以刊布。 相似文献