论“大部落”与“大蕃”精神理念的文化成因－－兼论“大部落”与藏族史诗文化的某些生存条件

本根据史料记载，对“大部落”与“大蕃”精神理念的成因，从化角度进行了初步探讨，尤其对“大蕃”精神理念的成因进一步从地理位置，王权统治和当时的历史背景等方面进行了较为深入的论述，并得出“大蕃”一词是藏的汉直译的结论，从而纠正了个别研究人员把“大蕃”一词误认为是“吐蕃”一词的引伸或是“大蕃”一词的藏直译的错误说法。     

论苯教和佛教的宇宙审美观

苯教和佛教不同的世界观倡导不同的宇宙观，苯教所倡导的宇宙观表现出现代天体理论中“有限宇宙”——“物理宇宙”的特性，而佛教倡导的宇宙审美观是一种充满理性的抽象化的“无限宇宙”——“哲学宇宙”的审美观，两者构成了箴族历史文化的宇宙审美现象。     

设计教学法在中国

19世纪末至20世纪30年代,欧美国家在“新教育”运动和“进步教育”运动中产生了各式各样的教学体系。如意大利的蒙台梭利教学法、比利时的德可乐利教学法、美国的道尔顿制和设计教学法,等等。它们都对旧中国的学校有过影响,其中设计教学法的影响更为突出,并具有一定的代表性。按照美国实用主义哲学家杜威的教育理论,“教育即生活,学校即社会”,即要使儿童的经验不断地改造,要使儿童的学习都适应现实的生活,要使儿童在各种动境中获得训练、学习、发表、建造的机会,“从做中学”、     

论篮球美的根源

通过献资料法、专家访谈法、历史考察法，研究了篮球美的根源。从美学的角度认识篮球，发掘篮球的美学价值，揭示篮球内部的发展规律，以促进篮球运动的发展。     

撕掉右倾机会主义的黑旗

你要说“右倾顽症”患者已经双眼失明吗?不见得。当天空出现一丝黑云时,他们就丧魂失魄地喊起来:“暴风雨要淹没地球呀!”;你要说“右倾顽症”患者两耳已经聋了吗?不是。当树上落下一片叶子的时候,他们就惊惶失措地大叫:“天要塌下来了啦!”可是,好于党的事业的伟大胜利,他们却视而不见,听而无闻。他们在教育方面举起“三年为期,赶上战前水平”的黑旗,自以为是时代的“促进派”。诚然,他们是比右派分子要“惠明”一些。     

教育改革的回顾与思考

党的十一届三中全会以来,随着党和国家把工作重点转移到社会主义现代化建设,十多年的改革和建设已经取得了历史性的成就。与此相应,我国教育事业也有了很大的发展,教育改革在许多方面展开,取得了较大成绩。鞍山钢铁学院建院于1958年秋,到十年动乱发生,只有八年历史。学校基础差,底子薄。因此,当十一届三中全会决定把“解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一致向前看”作为党的指导方针以后,经过     

任务统摄、过程指导与应用写作实训

应用写作实训在任务驱动下,可以改变以往分文种的零散、孤立的情景教学状态,激发学生持续的积极参与意识和写作热情。其中选择合适的任务使写作一以贯之,是激发学生学习热情的前提,过程指导则是教师教学行之有效的关键,只有教师和学生都掌握学习的主动权,应用写作实训才能实现自身的目的。     

高职文秘实训室建设浅议

近年来,我国高职院校文秘实训室的建设出现了良好的开端,但发展很不平衡。文章总结了当前文秘实训室建设的现状,分析了其建设的必要性和意义,并提出了相关注意事项。     

高职文秘实训室建设浅议

近年来,我国高职院校文秘实训室的建设出现了良好的开端,但发展很不平衡。文章总结了当前文秘实训室建设的现状,分析了其建设的必要性和意义,并提出了相关注意事项。