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在教学《我们的民族小学》这篇课文时,我把教学重难点放在深入了解我国各族儿童之间是如何团结友爱和共同幸福生活和成长的,通过反复阅读体会作者对这所民族小学的喜爱之情。依照课文所讲的内容锻炼学生进行仿说、仿写,从而在教学中进一步重视和强化学生的语言组织能力。一、第二课时教学范例首先复习字词,导入新课。然后导入新课:“通过上节课的学习,民族小学的美体现在那些地方呢?这一节,我们在阅读感悟的前提下,进一步去领略民族小 相似文献
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在融媒生态中,新闻媒体的单一发展格局被打破,传统媒体需要主动融入新媒体,与其建立起互融、共赢的合作关系,因势而谋,因势而动,摆脱故步自封的不良状态。目前,广播、电视、报纸等主流新闻媒体均在新媒体传播途径中崭露头角,新闻传播广度与传播效率均得到了显著改善,成功与受众群体建立起互通有无的新型合作关系。面对崭新的行业发展格局,新闻编辑要尽快改变工作状态,确保专业能力能够与融媒生态中的工作需求相匹配。基于此,本文通过分析媒体融合对新闻采编业务带来的影响,结合新闻编辑应具备的创新意识,给出了几点创新发展路径的建议,以供参考。 相似文献
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非物质文化遗产是民族地区乡村振兴的重要资源,它不仅具有丰富的文化内涵,还具有巨大的经济价值。民族地区乡村振兴需要充分发挥非物质文化遗产的经济价值,给文化旅游产业和经济社会发展带来更多的发展潜力与机遇,为区域经济高质量发展注入活力。甘南州丰富的非物质文化遗产,在政府、社会组织等层面的努力下可助力区域乡村振兴。文章依据甘南州非物质文化遗产拥有的数量、种类,保护现状,存在的问题,提出了甘南州非物质文化遗产助力乡村振兴的对策建议。 相似文献
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结合青海大学图书馆编目工作的现状,着重分析了现阶段编目过程中存在的问题,并提出针对性的对策。 相似文献
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文章通过对西藏高校思想政治教育专业师范生技能的培养研究,认为其师范生技能培养的目的有为西藏地区的基础教育输送优秀的师资、开展理论与实践相结合的教育、培育学生完整的思想政治教育知识体系、完善思想政治教育专业的培养方案、让学生获得更充分的高等教育培养、让学生掌握适合西藏地区实际的职业经验等六个方面,其培养的原则包括将自觉维护民族团结和社会稳定的思想贯穿至技能培养的始终、将理论与实践相结合、坚持以生为本等三个,其培养的路径有把师范生技能培养落实到课堂当中、建立健全完善的师范生教育培养机制、建立和丰富师范生技能培养的平台。 相似文献
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