回家

在异乡求学的日子里，回家是一种感受。熙熙攘攘的人海，鳞次栉比的楼群，无意间听到一句乡音，或是偶然瞥见自己熟悉的民族服装，我都会停下匆忙的脚步，在灯火阑珊处，蓦然回首。我会突然间感到很孤独，又突然间知道自己不是孤身一人，在这纷繁的世界上，我们来去匆匆，却不会无影无踪。在那一刻我感觉自己是那么不堪一击，又是那么的坚韧无比。难以用语言来表述的感觉，没有开始，也没有结束，那是一种没有来由的触动，既可以让人喜极而泣，又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音，那声音一定是微弱而固执的；如果它能行走，那步履一定是…     

充分调动学生的学习兴趣、挖掘学生的潜能

新课程环境下营造更具吸引力的英语课堂环境是提高教学效率的重要保证。它能充分调动学生的学习兴趣、挖掘学生的潜能、增强学生的学习自信心、发展学生的自主学习能力;也能激发学生的学习激情和求知欲,实现师生之间、生生之间互动,从而实现教育教学的最优化。     

班主任如何优化小学班级管理

班级是学校的重要组成部分,其管理质量水平的高低直接与学校教育水平挂钩,而且其直接影响学生学习的积极性与能动性。因此,班级管理在整个教育教学中尤为重要。随着我国教育制度的不断改革,传统的管理方式已经无法满足现代小学班级管理的需求,因此班主任需要优化小学班级管理就必须进行改革和创新。班主任不仅是班级的管理者,同时也是一名教育者,其所作所为,在诸多方面影响着学生的健康成长。     

西藏芥菜型油菜品种资源及其开发利用的研究

本文通过调查与搜索集获得芥菜型油菜地方品种101份，其中大叶芥油菜（Brassica juncea coss)46例份，细叶芥油菜（B.juncea var.gracilis)55份，发现西藏芥菜型油菜的表型多样性十分丰富，已远远超出以往文献记述，并讨论了芥菜型油菜的种质资源特点，分布特征及其开发利用对策。     

浅谈蒙台梭利教学法

二十一世纪是高度信息化的社会,其主要的标志是信息,知识和电子计算机的广泛应用,未来人将生活在迅速变化的社会生活环境中,适应能力成为生存的基本条件.但就目前我国独生子女自私、任性、依赖、不合群等个性特点以及人才素质提出的培养完整人格的要求,我们运用蒙氏教育法能够促进幼儿良好的个性品质的形成,同时也能使幼儿全面发展.     

大学数学重在介绍思想和方法

从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其在学习数学内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。本人作为一名有十几年教学经验的数学教师，针对西藏大学的学生在学习数学时所存在的问题，浅谈几点方法。希望对于正在学习数学的大学生以及教师有所帮助。     

义务教育阶段统计课程的教学目标与教学策略

统计内容已经成为我国义务教育阶段数学课程的重要组成部分,统计课程教学的核心目标在于培养学生通过数据来分析问题的统计观念和随机意识,教学设计的主旋律应当是体现从收集数据到分析推断的全过程,以建立统计直观。利用问题解决进行统计的教学,提供学生做统计的机会,有助于学生成为主动活动的学习者,使学生真正理解收集数据、描述数据、分析数据和做出合理决策的过程。     

青藏高原生态环境及其保护与建设

青藏高原西起帕米尔、东迄横断山脉 ,北界昆仑山、祁连山 ,南抵喜马拉雅山 ,素有“世界屋脊”之誉 ,是长江、黄河、澜沧江、怒江及雅鲁藏布江的发源地。区域面积约 2 5 0万平方千米 ,包括西藏、青海两省和川西北、甘西南及新疆维吾尔自治区南部地区。青藏高原是我国资源丰富的落后地区 ,也是生态环境严重恶化的主要地区。对于青藏高原来说 ,资源优势向经济优势转变是区域经济快速发展的必由途径和根本出路。在资源优势向经济优势转变的过程中 ,如何保护、建设青藏高原的生态环境使之成为该区域可持续发展的物质能量基础 ,进而保护我国东部的…     

我的胡思乱想

卓玛:我喜欢胡思乱想。一个人从小受教育,他的目的应该是天真纯洁的,可是长大了就变了。我有时真不明白,为什么国务院总理每天强调的那些问题,全国上下有那么一些人不能切实做到?我也发自内心地感叹:社会就是这样。我想读好了书,