从地域文学的角度论地域文化——以诗人格桑多杰为例

近些年来,民族文学花苑里姚黄魏紫、奇葩斗妍,呈现出一片生机勃勃的春色。藏族诗人格桑多杰的作品,犹如这烂漫春色里一株闪烁民族特色异彩的青藏金莲花,引起了大家的关注和喜爱。他的诗歌与地域文化有着深厚的渊源,地理所处的山川河流对诗人来说,不仅仅是物质的、自然的存在,而是可以与之交流,与之呼应,与之相伴的生命存在,在这个开阔、辽远的地理坐标上,诗人自由自在地渲泻着情感,深情率真地表达着思想。从而,在谈论“文化”、“民族性”、“文学的民族特色”这些话题时,我们便不会再迷失在空论的云雾中,因为绚丽多彩的地域文化给了我们无比丰富的启迪。     

论提高我区高校数学学习的有效性

从高中到大学是一个重要的转折时期,怎样适应大学的学习方法对于新生是所面对的问题。文章主要结合作者多年的教学实践,从我区大学新生学习高等数学时面对的困难和问题出发,围绕着大学数学学习的特点,探讨如何平稳地让新生由高中数学过渡到大学数学的学习,从而提高数学学习的有效性使得教师的教学观念、学生的学习方式等方面获得一定的启示。     

近40年藏西北羌塘草原荒漠生态功能区日照时数时空分布特征分析

利用藏西北羌塘草原荒漠生态功能区所辖6个气象观测站1971～2010年逐日日照时数数据,采用现代统计方法诊断分析,结果指出:近40年藏西北荒漠生态功能区冬季日照时数呈现逐年增多趋势,春、夏、秋三季及年日照时数呈现逐年减少趋势,其中夏季日照时数减少率最大,减少率为6h/10a,年日照时数减少率为2.3h/10a;夏季和年日照时数突变分别发生在1996年和1991年;藏西北地区冬季、夏季及年日照时数空间上自西向东减少。     

西藏高原农牧区防雷减灾工作现状及对策

西藏是雷暴灾害多发地区。由于地广人稀,经济社会发展较落后,加之群众文化程度普遍较低,农牧区防雷减灾工作一直是西藏防雷减灾工作的薄弱环节。本文拟对西藏高原农牧区防雷减灾的现状进行分析,并就解决农牧区防雷减灾的对策作一探讨。     

压缩气在西藏高寒地区水电站防冻吹冰技术中的应用探讨

西藏高寒地区的水电站在冬季面临着冰冻问题,成为制约这些水电站正常运行的长期困扰。文章在分析防冻吹冰对象的基础上,从压缩气在水电站防冻吹冰技术中的应用、防冻吹冰压缩空气系统的设计等三个方面进行了探讨,以期对水电站实际工作有所借鉴。     

浅谈信息服务在西藏农业技术成果转化中的作用

通过对当前西藏农业科技成果转化工作中信息流通环节中农牧民对信息的求分析,找出影响农牧民对农业科技成果转化中的信息制约因素,提出农业科技成果推广中的信息服务的解决途径。     

基于国内游客视角的西藏旅游业满意度研究

游客满意度对提高旅游业服务质量和发展水平具有重要作用。本文以西藏为案例,依据旅游业构成要素构建了游客满意度的测评指标体系,并运用模糊综合评价法对西藏旅游业游客满意度进行评价,得出游客满意度的等级序列,据此提出了提升西藏旅游业游客满意度的策略。     

深秋里,春天的希望——来自第六届民运会拉萨分赛场筹委会的报道

△西藏自治区赛马场设计图 时光已经进入了深秋的凉爽,树叶渐渐泛出了金黄。此时,拉萨北郊赛马场的片片草坪却露出了绿芽尖尖,给人以初春的愉悦。这得力于今年夏秋之季拉萨充沛的降水量,但更得归功于社会各界对赛马场工程所倾注的汗水和心雨的浇灌。 让我们走进这个正在争分夺秒改扩建的第六届全国民运会西藏赛区的宴赛场之一,聚焦赛马场,品味赛马场那——     

想封闭自己

卓玛:我是个学习很差的高一学生,最近很烦。我感觉读书实在是很难很难,所以我的思想包袱特别重。我还会经常为自己做过的事后悔,不知道为什么会这样。还有和别人说过的话,无论重不重要我都会后悔,有时候想把自己封闭起来,不跟别人交流,自     

中小学声乐教学应注意的几个问题

声乐教学是中小学音乐教学的主要内容之一,是提高学生艺术素质、培养学生良好表演能力的主要途径。从目前西藏各级中小学音乐教学实际情况看,绝大多数学校的声乐教学仅仅停留在简单的唱歌教学上,根本不注重技巧、技能训练,相当一部分学生连起码的发声方法、护嗓知识都不懂,所谓唱歌也只是乱吼一气。加强西藏中小学的声乐教学,使学生逐步掌握基本声乐知识和技能已迫在眉睫.