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有人说,我们生活在一个“策划”的时代,在很多社会经济文化活动中,都可见策划的影子。同样,以全面报道社会、经济、生活为己任的新闻也越来越频繁地与策划结合在一起。 相似文献
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在进入虚假新闻这个主题之前,我们先对新闻的定义做一回顾。我们都熟知,新闻从诞生之日起,对于它的定义就五花八门,说法不一。百多种定义虽然差距甚大,很多甚至无法取得共识,但有一点却不约而同,真实性几乎是所有新闻定义显在或隐在的意义。离开真实,新闻就不能称之为新闻。但令人惊讶的是,完全丧失真实性的“反新闻”——“虚假新闻”不仅在新闻诞生之日就随之而来,在近年又呈愈演愈烈之势。 相似文献
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洪威雷 《中学语文(读写新空间)》1981,(2)
《中学语文》编辑部:在中学语文课本中,选有《地质之光》、《包身工》、《探索星空奥秘的年轻人》等报告文学作品。在讲解时,学生提出了“报告文学是否允许想象”的问题,对于这个问题,我们在教研活动中进行了热烈的讨论。有的教师认为报告文学写的是真人真事,不能想象,否则就是掺假;有的教师认为报告文学现在属于文学作品的范畴,说文学离开 相似文献
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洪威雷 《广播电视大学学报》1999,(4)
“中介性”、“社会性”和“科学性”是应用写作学这门新学科三个最具理论“个性”的本质特征。“三性”的内涵、作用和理论价值。应用写作学的研究对象和八大发展趋势。 相似文献
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很高兴与大家结识。借中国写作学会青年写作理论家协会在四川南充召开学术年会之机,我们赶来与大家相聚,邀集部分高校教师谈读书。高校教师谈读书,总离不开大学生。我们都经历过大学时代,都知道大学时代是走向社会的前奏,是趋于成熟的过程。各位身居教学第一线,最了解大学生读书现状,也最有资格提出施以正确导向的办法。所以,我们今天就把议题确定为80年代末、90年代初大学生读书现状的客观分析和正确导向这两个专题上。我们把诸位的意见通过《中国图书评论》传播出去,这无论是对大学生还是对出版界、知识界、评论界,都会有所启发,都是一件好事。出版界是力争多为大学生们出些好书的,因为十年后的大学生将会成为推动社会前进的生力军。从某种意义上说,谁拥有他们谁就拥有未来。但这件事情要大家共同努力才行,在座的各位老师就更是义不容辞了。希望大家畅所欲言。 相似文献
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洪威雷 《中学语文(读写新空间)》1984,(5)
孙犁同志在《谈结构》一文中说:“我们的稿件里面,有许多还不能具备文章的章法,许多人不知道怎样开始他的文章和怎样结束他的文章。……许多同志写文章随随便便,不讲章法和结构,这是不肯用功的一种表现。应该经常研究一些名作的结构、章法和形式。”这 相似文献
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《申论》考试中存在着潜在的分值,考生在备考中如能从政治鉴别能力,依法行政能力,公共服务能力,调研能力。沟通、协调、组织能力加强训练,在马克思主义基本理论知识、哲学知识、法学知识、经济知识、史学知识和见识、胆识等方面加强学习积曩,在伦理道德上加强修养,必将有助于挖掘潜在分值,在考试中赢得高分。 相似文献