抗战时期的新闻出版物与河南大灾荒

民国时期,社会动荡,虽然有相关报灾救灾条例,但制度难以发挥作用,所以新闻出版物便成为报道灾荒的重要力量。如果没有新闻记者的报道和呼吁,1942年河南大旱荒给河南带来的灾难将是难以估计的,从一定意义上来讲,是新闻出版物,更确切地说     

纪录片故事化的利与弊

纪录片故事化的趋势和成因传统观念认为,纪录片只能是对现实的真实记录,与故事性无关。我国早期的纪录片创作,最大的问题就是缺失"讲故事"的观念,于是,千篇一律的慢节奏、没有多少信息量的长镜头、自然主义的消极刻板的原生态记录……这些都导致我国的纪录片越拍越乏味,越来越不受观众欢迎,纪录片成了让人视觉疲劳的代名词。     

推进教研机制改革 强化校本教学研究

多年来,由教研部门组织一个市、县(区)范围内的同一学科的教师以备、听课为主的教研活动,单一的自上而下的教研机制,乃是大多数地方中小学教研工作的一个特色,并已形成了一套固定的模式。这种教研活动模式,对提高教师的教学水平和学科教学质量曾起到了一定的作用。然而,随着教育改革的不断深入,这种传统的教研活动模式已日渐显示出其不足,尤其是脱离教学研究的主体,脱离教学实际,缺乏针对性。近年来,我校在教育创新的推动下,开始了对传统的教研活动模式的改革,立足本校,强化校本教学研究,以新课程理论为指导,推进教研机制改革,以改革课堂教…     

浅谈班级管理的一点体会

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

小议小学语文阅读教学中学生写作意识的培养

在小学语文教学中,听说读写是四个最重要的教学内容,阅读与写作可以说密不可分。只有通过广泛的阅读,学生才能积累语言,提高语言的表达能力和接受能力,两者之间相得益彰。本文从苏教版小学语文教材实际教学中对如何在阅读教学中培养学生的写作意识进行了细致的探讨,希望为小学语文阅读与写作教学提供帮助。     

从“制器”到“成人”的系列核心课程建设

大学本科教育需要打破传统的"基础课、专业基础课、专业课"模式,在课程结构中进行功能分类和政策设计,逐步减少以一个模子"塑造"人,逐步激发学生自主意识;在课程理念上变考生为学生、变教师为导师、变教材为参考书,有利于实现学生智慧和人格的全面发展。本文结合浙江大学通识、大类、专业梯次课程的架构以及近年来相应系列核心课程提升建设的探索与实践,提出了一种当今大学课程变革的新模式,并通过三类系列核心课程的建设与试运行,创新了课程建设的路径,对"谁来教"、"教什么"、"怎么教"、"怎么学"和"怎么评"等几个核心的课程问题作了回答,从而使"面向成长的人"作为大学的理念落到实处,有助于实现学生的精神成长与专业发展的和谐统一。     

论歌唱修养与歌声的艺术魅力

论述了歌唱者的声乐修养、音乐修养、文化理论修养、文化修养和品德修养的内涵,还论述了相互间的辩证,旨在抛砖引玉,与同行共同磋商,为歌者指明努力方向,全面提高歌唱修养,不断提升歌唱的艺术魅力。     

例析会做实验会解实验题

一、动摩擦因数的测量方法在实验中我们经常见到一些根据实际情况来设计测定摩擦因数的实验现总结几个有代表性的做法.方法一利用平衡条件求解.在学习过计算滑动摩擦力公式f=μN之后,可以利用平衡条件进行实验例1如图1所示,用同一套器材测量铁块P与长金属板之间的动摩擦因数的两种不同方法.已知铁块P所受重力大小为5 N,首先使金属板静止在水平桌面上,用手通过弹簧秤向右拉P,使     

对云南发展绿色低碳经济的思考

在新的发展时期,面对新的机遇和挑战,云南必须从可持续发展的战略高度和全局寻求新的经济发展途径,培植新的经济增长点,从云南资源条件、战略定位、发展模式及方向等情况分析,发展绝色低碳经济,走云南特色的绿色经济道路是实现可持续发展的重要新途径,也是必然选择。如何立足云南实际,通过调整定位,转变增长方式,优化产业结构,鼓励和大力发展云南绿色低碳产业,培育绿色低碳经济市场,探索绿色低碳经济发展模式,推进云南绿色低碳经济健康持续发展值得我们深入思考。     

政校企协同建设现代产业学院的逻辑、问题与策略

政校企是现代产业学院协同建设的基本主体,现代产业学院助推产业链价值水平提升、助推科技金融深度融合、助推学生高质量就业创业与助推职业教育品牌提升。借助多元主体协同理论,针对政校企协同建设意识低、协同建设资源能力低、协同育人水平低、协同治理质量低等问题进行分析,并提出政校企从健全多元主体协同管理体制、协同建设资源、协同人才培养、优化协同治理保障机制四个方面协同建设现代产业学院的行动策略,推进打造实体性人才培养创新平台,有序推动现代产业学院发展。