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81.
吴楚留梦 《青苹果(高中版)》2010,(5):51-52
当我读到温家宝总理在湖南大学座谈会上送给同学们的六个字——“此时、此地、此身”时,我热血沸腾,为总理,为我们中国人。从寄语中,我深切地体悟到一个大国总理的赤子情怀。 相似文献
82.
本文提出了在普通高中篮球选项课教学中遵循分合结合、全员参与、共同提高等基本原则,根据个体差异将学生划分为高、中、低各个层次,并组成异质合作学习小组,在教学的各个环节中,根据各层次学生特点制定相应的教学目标,运用分层递进教学模式进行教学的方法。运用此模式进行教学,可以促进个体化教学,有利于学生篮球水平的提高和学习兴趣的培养,有利于学生竞争意识和综合素质的培养,帮助学生全面发展。 相似文献
83.
杨新留 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):112-113
彩电电源电路的损坏率在电视机维修中是比较高的,现在的彩色电视机电源电路无一不是采用开关式稳压电源电路。开关稳压电源电路大致分为并联型和串联型两大类,其振荡电路均是清一色的自激式振荡电路,有些引入了行同步功能,有些则没有。本文主要介绍开关电源的主要检修方法。 相似文献
84.
85.
人次、卷次是档案利用工作统计中常规的计量单位,每年一度的档案馆基本情况年报中,少不了利用人次、利用卷次等基本统计数据,它提供了成功解读年度利用工作成绩的第一手资料。但是,随着新时期档案工作的不断深入,利用工作的方式有了很大的拓展。站在接待利用角度的人次、卷次的统计显然不能全面地诠释档案利用工作的成绩及存在问题。为了使档案利用工作统计能如实反映档案利用工作的全貌,建立全新的档案利用工作综合评价体系已是势在必行。 相似文献
86.
在线协作学习的常态化为跨学科知识创造提供了契机。探究跨学科视阈下在线协作学习知识创造模型对于培养学习者的创造性思维具有深远意义。然而,已有研究大多聚焦于宏观层面和微观层面,从中观层面构建跨学科在线协作学习知识创造模型尚付阙如。为此,以知识创造SECI理论和协作知识建构理论为支撑,构建在线协作学习知识创造螺旋模型。采用滞后序列分析法对知识创造过程进行分析,通过行为弦图与行为转换图验证了模型的有效性。结果表明:分享隐性知识有助于为知识创造提供起点,提供学习支持有助于实现知识的联结化,营造灵活氛围有助于促进学习者的协作交互。未来持续拓展跨学科知识创造螺旋模型的相关研究与应用,以期提升学习者的知识创造能力。 相似文献
87.
6月3日,江苏省档案局、南京市档案局、南京市建邺区委区政府等开启了南京地区今年“6·9国际档案日”系列宣传活动的序幕.南京地区档案部门联合在南京国际青年文化公园举办纪念“6·9国际档案日”广场宣传咨询服务活动.江苏省档案局局长陈向阳、南京市副市长胡万进、市档案局局长孔爱萍等领导出席活动.南京市“金陵最美家庭档案”代表、档案工作者及普通市民600余人参加了当天“档案见证改革开放”的主题活动.活动期间,出席活动的领导为南京市“金陵最美家庭档案”代表颁发了荣誉证书,播放了《档案见证改革开放》宣传片,举办了以“档案见证改革开放”为主题,展现省市区档案部门在新馆建设、信息化建设、服务民生等方面取得显著成绩的专题展览.活动主办方还特别组织了一台融入档案文化元素、展现改革开放伟大成就的文艺节目表演.由40名专业京剧演员同台表演的京歌《守望兰台光荣行》,60名小学生铜管乐队演奏的乐曲《放飞梦想》以及《百姓说档案》《档案知识问答》等节目给现场观众留下了深刻印象.参与活动的各单位现场工作人员给前来参加活动的普通市民发放了档案科普读物、档案工作宣传手册和档案编研出版书籍,赠送了档案宣传品,解答了档案方面有关业务问题.紫金山新闻客户端、龙虎网等在现场开展线上互动交流.在宁的中新网、江苏凤凰网、江苏电视台、《新华日报》,以及南京电视台、《南京日报》在现场进行了报道. 相似文献
88.
介绍了国外创业基金治理结构、创业企业治理结构和影响创业资本运行的政策法规、金融体系、社会文化和主体构成等宏观制度变量的相关文献,认为制度路线是对技术路线的补充和完善,但其本身也存在不足,需要引入新的分析路线。 相似文献
89.
留锁 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):77-79
我国高校实行党委领导下的校长负责制领导体制,符合中国特色社会主义民主政治建设大方向,它有利于坚持社会主义办学方向,有利于科学的决策,有利于权力的相互制衡。 相似文献
90.