高句丽与夫余政治经济对比分析

高句丽与夫余政权之间因为存续时间上有5个世纪左右的交叉时间,且地域相邻,民族渊源关系深远,所以二者在政治、经济生活中必然有很多的相似之处,笔者对高句丽与夫余的政治和经济状况加以对比,分析其异同。     

为了草原花更美——记全国优秀教师特木尔

教学能手、十佳教师、骨干教师、特级教师、教育功臣、全国优秀教师,从教22年,蒙古族教师特木尔受到过各种各样的表彰。     

让孩子在克服困难中获得动力

现在的家长在生活中都百般呵护孩子,生怕孩子受到委屈。其实家长爱护孩子的心情是可以理解的,可是在现实生活     

畅谈理想,恰当表达

【作文欢乐行】理想是人生导航的灯塔,我们每个人都应该有自己的理想。请以《我的理想》为题写一篇作文。     

妈妈的童年

今天,我以一位小记者的身份来到妈妈面前,想通过采访,了解一下妈妈曾经的童年生活。我表情严肃地问道:妈妈,我能采访你吗?妈妈看我一本正经的样子,不假思索地回答:当然行。于是我问:请问您小时候有什么趣事吗?     

农村新貌

早就听说要建设新农村了,没想到改革的春风终于刮到了我们村,听说要在我们村搞一个试点。瞧!这下老百姓可忙开了。首     

我的外星老爸(七)

爸爸正在看电视,是他最喜欢的《功夫》,我知道现在求他什么他都会同意的。此时不去,更待何时?老爸。嗯?老爸,你知道吗?这学期我们班来了个很好的地理老师,他什么都知道,他去过十几个国家呢!嗯。我们班徐明霄也     

路的变迁

听爷爷说,他年轻时家门前有一条路,这条路贯穿东西,虽然非常窄,但也算农家的要道了。这条小路晴天尘土飞扬,一到下雨天,道路泥泞不堪。有一年麦忙时节,正好遇上连雨天,爷爷用平车拉麦子,     

分校区办学的新生适应性教育

我国多校区办学是在1992年高等教育改革中,经过院校合并或扩建校区形成的。多校区办学在促进学科发展、整合资源、实现规模经济等方面起到了积极的作用,但也不可避免地面临着许多新的问题,如校园文化的传     

“然后”的语法化及其认知机制

“然后”在先秦就高度词汇化,由表条件关系发展为表顺承关系,并虚化出表事理顺序及非顺序关联功能。现代汉语中,“然后”功能发生泛化。由表客观顺承发展成表主观顺序,再泛化成话语标记,最后虚化成话语助势成分。“然后”语法化的形成机制来自心理扫描。由客观扫描到主观虚拟扫描,构成心理扫描链;语义由纯客观性发展成纯主观性,功能由表实体关系到话语无义标记。