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小学语文第一册期末复习,按《大纲》要求,应重点复习汉语拼音、字词句、读说训练等方面。现就这几方面谈几点具体意见。 一、汉语拼音。汉语拼音是帮助学生识字和 相似文献
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这次“训练”安排了五项内容。主要是复习学过的字,区别形近字,丰富词汇,练习补充完整句,进行连句成段的训练。 第一题读熟字组成的新词,以复习巩固生字,积累词汇。通过反复读,理解组成的新词。 第二题是形近字组词练习。 相似文献
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我们铜陵师范学校在坚持“双推”工作,培养合格教师方面,采取了以下措施: 一、加强汉语拼音教学。要求一年级学生汉语拼音基本过关,以后几学年继续复习巩固。第三学年开始每周开设一节普通话课,系统学习普通话的基本理论和基础知识。 相似文献
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课文通过朱德同志和战士一起挑粮的故事,歌颂了老一辈无产阶级革命家和战士同甘共苦的革命精神。 全文共三段,分两层意思。 第一层 相似文献
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《大纲》规定:三年级开始命题作文,初步做到连句成段,连段成篇。但有的同志在三年级作文教学中急于求成,出现了一些揠苗助长的不恰当做法:有的一开始就要求学生写有头有尾的文章;有的命题过大、过空,学生无话可写;有的只抓笔述,不抓口叙,甚至有的还追求创作,致使学生害怕作文。 相似文献
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散文是中学语文课本中的重要内容。在现行的中学语文教材中,古今中外优秀的散文约占二分之一左右。切实搞好中学散文教学对于培养中学生的听说读写能力,完成语文工具课的教学任务,实在是十分重要的。这里就如何搞好中学散文教学,试谈几点意见。 相似文献