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121.
张注洪 《历史教学(高校版)》1989,(10)
中国现代史(这里指的是1919年至1949年这段历史),一般认为还是一门尚未建成完整科学体系的学科。40年来,对它的研究与我们人民共和国的坎坷历程同样,经过了建国初期的兴起,“文化大革命”中的挫折,和新时期的恢复发展几个阶段。一建国初期研究工作的兴起对中国现代史的研究是在中国工人阶级掌握政权,创建了人民国家的条件下着手进行的。建国伊始,人民群众关心的“热点”是党怎样领导人民取得革命胜利。因此,中国现代史研究工作者的注意力也自然集中到革命史方面。1949年至1966年,国内出版了党史、革命史小册子100多本,革命回忆录数百种,有价值的论文资料2000多篇。这一阶段的研究情况可概括为以下几点: 其一,对中国劳动人民生产、生活和革命斗争情景的回顾,出版了一批优秀的回忆录,为现代史研究提供了素材。 相似文献
122.
贝帮洪 《数理化学习(高中版)》2008,(2):46-49
限定范围类推断题是高考中的常见题型之一·该类题型的主要特征是在一定范围内,根据题给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,做出有效的判断,形成正确的结论·下面是 相似文献
123.
124.
课堂管理是构成教学活动的一个不容忽视的因素。其效果如何直接影响着课堂教学的质量。目前所提倡的课堂管理的宗旨主要是“尊重学生,促进学生的发展”。课堂教学内容的组织和教学活动的设计是教学改革的核心问题。但在农村中小学教师中始终存在着几种传统的观念。制约着课堂教学的改革。因此,要提高课堂教学效率,教师就要转变传统观念。 相似文献
125.
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出要改变学生的学习方式,倡导自主学习、合作学习和探究学习。《全日制义务教育物理课程标准》已把科学探究列为具体内容标准的一个主题,就是为了促进学生学习方法的改变,使学生能主动地获取物理科学知识,体验科学过程与科学方法,形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观,培养创新精神。 相似文献
126.
张注洪 《历史教学(高校版)》1990,(4)
了解史学信息,是进行历史研究中不可缺少的一环。史学工作者除了掌握国内史学信息外,还应重视国外史学情况的了解,只有知已知彼,才能把教学、研究工作搞好。而要了解国外史学情况,莫如直接阅读国外资料或出国调查访问。倘尚未掌握外语工具或暂无机会出国访问,则只有通过中文资料获取信息。现以中国史为例,谈谈在尚未掌握外语的条件下怎样熟悉国外史学信息的来源和检索有关资料的方法。 相似文献
127.
埃德加·斯诺,1905年7月19日诞生十美国密苏里州堪萨斯城,开在这里渡过了他的少年时期。1923年起,先后在西港中学、堪萨斯初级学院、密苏里大学新闻学院读书。1928年乘船到上海。 1928——1941年,斯诺在中国居留了13年,时值中国人民进行民族、民主革命时期,他同中国革命力量建立了联系,热情地把中国革命斗争和中国工农红军的二万五千里长征介绍给美国和各国人民。1941——1972年,他回到美国,后旅居瑞士,在此期间,又先后多次访 相似文献
128.
二氧化锰(MnO2)价格低廉、环境友好,具有优良的离子交换、分子吸附、电化学、催化和磁学性能,大量用于电池等工业,是一种重要的无机功能材料。二氧化锰的晶型种类繁多,已发现5种主晶型和30余种次晶型,其中以a-Mn02、β—Mn02、y-Mn02、δ-Mn02、λ-MnO2五种主晶型为代表。一般认为,材料的晶体结构与其性能有直接的关联,因此,合成不同晶型及不同形貌的二氧化锰材料很有意义,传统的二氧化锰制备工艺对锰矿利用率低,且制备出的二氧化锰在性能方面远远无法满足现代材料的需求,大大限制了二氧化锰的应用。由于纳米材料特殊的表面效应、小尺寸效应、量子尺寸效应和宏观量子隧道效应等,使得纳米二氧化锰的制备成为研究热点。 相似文献
129.
陈庭洪 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
阅读在高中英语教学中占据着重要地位,但如何有效地提升学生的英语阅读能力却一直困扰着广大英语教师,宏观调控策略或许能给英语教师提供一些借鉴. 相似文献
130.
洪我据 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):196-197
提高地理课堂教学效率,也就是"上好每一节地理课",这是对一名地理教师的最基本要求。而怎样才能"上好",则颇费心思。结合实际情况就提高农村初中地理课堂教学效率展开阐述。 相似文献