语文教学如何激发学生学习兴趣

<正>进行语文素质教育,首先要解决的是学生对语文学习的兴趣问题。"兴趣是最好的老师",没有兴趣,就没有内驱力,学习就没有效果,语文素养又怎能提高呢?在教学实践中,我总结出以下几种方法,对激发学生学习语文的兴趣是有帮助的。一、精心设计开场白,创设最佳学习氛围     

创新历史教学模式 有效提高课堂效率——新课改下的历史教育反思

<正>在现代文明已经进入繁花齐开的21世纪,承载着民族未来的教育事业也迎来了它的百花盛开,我们在这股馥郁花香中也迎来了新的教学教育理念和新的课程改革,把这种新的教育理念贯穿在高中历史的教育中就是高中历史新课程的实施。在这个实施的过程中要正确认识它的特点,努力实现教学形式,教学方法和教学手段的变革。在课堂中的历史教育中积极反思,     

深入贯彻两个《决定》促进新疆农业更大发展——第一部分八十年代新疆农业和农村工作的成就

新疆同全国一样,八十年代农村发生了历史性的变化。以推行家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革,启动了农村经济发展的活力,出现了建国以来继土地改革,农业合作化之后第三次农业飞跃,基本解决了农民的温饱问题,成为农村经济发展最快、农民生活改善最明显、农副产品市场供应最丰富的时期,进而为城市改革和社会稳定提供了成功经验和物质保证。突出表现在以下五个方面:     

新课程背景下语文教材当代意义的价值追寻

上海二期课改给语文教学带来了日新月异的变化，探究式、合作式、启发式、问题式教学如雨后春笋般在我们的课堂“破土而出”，然而我们发现，在这些“热闹”的教学方式变革背后，语文人文性的价值追求正在日益消逝。     

言论写作尝试

总是写消息和通讯之类的文章,写起来比较地得心应手,而且步步为营,要求自己不断地超越自己。如此,苛求自己,写到如痴如醉。 有一次,编辑部要求写言论,一拿笔,便傻了眼,觉得心眼堵塞,笔沉如山。 作为一个骨干记者,必须尽可能地博学多才,手上的稿件提得起放得下。于是,积极地尝试言论写作。久之,也积累了点滴心得。     

大班幼儿合作编制图画书教学指导研究

合作编制图画书作为一种由教师、家长、儿童自编自画自制的非正式出版物存在已久,松居直在《我的图画书论》中就谈到不少著名的儿童图画故事书最初都是由家长和孩子合作编制。国内也有不少教育者已将合作编制图画书活动运用于教育实践之中。