改进演示教学 提高教学效果

演示在中学物理教学中占有十分重要的地位。提高演示的效果,是提高物理教学质量的重要一环。一般的演示实验教学,往往是教师先讲理论,再通过演示实验进行验证,把演示实验置于验证理论的从属地位,教师“填鸭式”教学,学生处于被动状态。为了调动学生的积极性,我们对演示实验的教学进行了探索和改革。根据不同的教材、教学目的和学生心理特点,采取不同的演示教学方法。一、先演示,后推导、分析,引导学生自己得出结论。先演示,是为了给学生提供生动、形象、具体的感性材料,便于学生进一步分析、对比、归纳。后推导、分析,是由教师启发学生对实验中所获得的感性认识进行分析推导,得出正确的结论,而不是由教师包办。这样,既易于激发学生兴趣,又能调动学生积极思维,符合认识规律。     

利用哈维经典实验讲清动脉静脉概念

利用哈维经典实验,可取得较好教学效果。生理实验的鼻祖哈维曾做过一个实验:用布条把上臂缠紧,可发现臂前静脉上出现鼓包。这鼓包是静脉瓣积存血液造成的。用手指沿着不同方向压迫,鼓包会随着发生变化。在讲述动脉,静脉的概念时,可将哈维的实验加以补充,并让学生亲自动手。1.让学生伸出左手前臂,可发现一条条“青筋”,这就是静脉,这说明“皮下静脉分     

Na^＋、K^＋、Ca^2＋、葡萄糖及渗透压对泥鳅精子活力的影响

为开展泥鳅的人工繁殖提供依据,观察泥鳅精子在0～407.4kPa的NaCl、KCl、CaCl2和葡萄糖溶液中的活动情况。在NaCl、KCl、葡萄糖溶液中,泥鳅精子的快速运动和寿命的变化规律基本一致。精子活力与寿命的最适渗透压介于67.9～203.7 kPa。CaCl2溶液对精子活动起抑制作用,Ca2＋引起精子的聚集。并且随着Ca2＋浓度的增大,对泥鳅精子的聚集和抑制程度加重。     

高师院校动物学实验教学改革初探

从高等师范院校生物学专业的培养目标出发,根据动物学实验教学的特点及现状,对动物学实验教学提出优化整合教学内容、开展开放式实验教学、强调预习及引进"试讲"、运用多种教学手段、改进实验考核方法等改革措施,旨在激发学生学习动物学的兴趣和主动性,提高实验效果,培养学生的综合实验能力。     

以评估为契机 推进教学建设与改革

北京工业职业技术学院于2003年10月接受了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。此次评估,极大地促进了学院的教学建设与改革工作。以下是我们在以评促改、以评促建、以评促管方面主要开展的工作,以及结合专家组评估反馈的意见,提出的整改意见和措施。认真开展自查自评,全面推进教学建设与改革进一步明确了办学指导思想。根据社会经济发展要求,结合学院的具体实际,将办学定位为:立足首都,服务行业,以就业为导向,以培养学生应用能力为主线,以产学结合为途径,培养适应生产、管理、服务一线需要的,毕业后就能上岗顶用的高等技术应用性专门…     

百年校园展新貌与时俱进铸辉煌——福建省永泰县第一中学简介

福建省永泰县第一中学创办于1902年.20世纪60年代被省教育厅誉为"后起之秀",1981年秋列为省重点中学,1993年后连续被授予省第五届、第六届、第七届文明学校.2001年被评为全国先进实验学校和省警民共建先进单位.     

“中学物理教学中的STS教育”的研究与进展

自1994年起在我省开展的《中学物理教学中的科学·技术·社会教育》(简称《中学物理教学中的STS教育》)专题研究,是根据义务教育中学物理教学大纲和现行教材,结合物理学科的特点,运用STS教育的素质培养功能,探索适合我省省情的中学物理实施素质教育的途径、内容、形式和方法,构建我省中学物理实     

TAFE学院中的教师

澳大利亚TAFE学院严格规范了教师的职责、作用、培训及其聘用的资格与程序,对我国高等职业教育有一定的借鉴意义。     

让邓小平理论进入青年学生头脑

在天津市委的领导下，天津市教委推出了在高中学段让邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的举措，这是思想政治工作创新的标志，是教育改革日益深入的标志。我校以此为契机，加强政治思想教育，构建大德育工程，调动方方面面的力量，开通多种渠道，让邓小平理论进入青年学生的头脑，进入青年学生的心灵，做出了一些探索，取得了一些可喜的效果。 　　一、剖析困惑点，解决学习邓小平理论的思想认识问题 　　在高中阶段，邓小平理论是否应该“三进”？刚开始，全校师生有种种困惑，有许多认识误区：认为邓小平理论学习是领导干部的事，…