为了三湘大动脉畅通

铁路是国民经济的"大动脉",是社会基础设施,是综合国力的重要组成部分,是现阶段我省人员、物资流动的主渠道.铁路运输具有大运量、高速度、长距离、全天候、低能耗等优势.在我省经济、文化、国防等现代化建设中,铁路具有十分重要的地位和作用.铁路与广大人民群众的生产生活密切相关.搞好铁路护路联防,保证"大动脉"畅通,是维护包括旅客货主在内的最广大人民群众的根本利益.     

黑龙江大学图书馆学专业教育短讯

黑龙江大学受省高教局委托于一九八二年招收了一批图书馆学中专进修班学员。他们来自全省高校图书馆和部分公共图书馆在职人员,计四十五名,经过二年的努力,学完了教学计划规定的十五门专业课和公共课,已于今年暑期圆满结业。黑大通过办学,锻炼和壮大了师资队伍,积累了办学经验,为正式建立图书馆学系奠定了基础。为了合理培养我省高校图书馆的中等专业人材,省高教局所办“职工中等专业学校”今年在黑大开设图书馆学班。统一考试已于七月中旬结束,录取工作即将结束,计划招生五十名,新生定于九月中旬开学,学制二年半。     

全省档案工作会议在济南召开求真务实干事创业把全省档案工作提高到一个新水平国家档案局局长毛福民、省委副书记王修智出席会议并讲话

12月13日,全省档案工作会议在济南召开.省委副书记王修智,省委常委、秘书长杨传升等出席会议.国家档案局局长、中央档案馆馆长毛福民到会指导.参加会议的有各市分管档案工作的领导同志、各市档案局(馆)局(馆)长、省直有关部门档案工作负责人以及在2004年度档案管理考核中评定为特级档案馆(室)单位的代表.会议传达学习了中共中央政治局候补委员、中央书记处书记、中央办公厅主任王刚同志对档案工作作出的重要指示和全国档案局馆长会议精神,毛福民、王修智同志在会上作了重要讲话.……     

培养和造就一支跨世纪的骨干教师队伍是当务之急

一、问题的提出师资队伍建设问题,伴随着学校的存在与发展,是一个永恒的课题.在每个不同的历史时期和特定的环境下,会有不同的内涵和侧重,在我国加速建立社会主义市场经济体制的新形势下,我们机械中专师资课题组从围绕当前师资队伍建设问题进行的调研考察中看到,我们的师资队伍正面临着一系列新的课题.诸如:骨干教师和学科带头人的新老交替;教师队伍的稳定;教师工程实践能力的培养;随着兼职教师比例增大带来的管理与考核问题;教师队伍的知识更新与激励机制等.其中,由于历史原因造成的骨干教师青黄不接的状况在目前十分突出,加速培养骨干教师和学科带头人已经成为我们面临的一个十分紧迫的任务.     

民生档案查档“一网通办”业务流程与平台研究

<正>为研究探索高效便捷利用民生档案的路径和方法,2020年,四川省档案馆、四川大学、南京轩恩软件开发有限公司联合申报《民生档案查档“一网通办”研究》,在国家档案局得以立项。项目组针对西部地区民生档案管理和利用服务特点,提出了民生档案查档“一网通办”解决方案,并以茂县脱贫攻坚档案为实践对象,开发了民生档案查档“一网通办”平台（以下简称“一网通办”平台）,     

第三届海峡两岸继续教育论坛专题——论加入WTO后发展高校继续教育的对策

随着多哈一声锤落,中国加入了WTO,使我们最终拥有了期盼多年的与世界各国在同一贸易规则下的平等竞争机会.这无疑为我国深化贸易体制改革,加快结构调整,促进科技创新和提高国际竞争力,在更高层次更宽领域参与全球经济,带来了历史性的新机遇.但同时,我国宏观经济和部分产业的诸多领域也将不可避免地面临严峻的挑战.在这样一个特殊的历史时期里,高等学校继续教育能否把握时代变化的基本特征,探求继续教育的发展规律,是决定高等学校继续教育能否在经济全球化浪潮中,迅速拓展市场需求,以适应继续教育国际化发展方向的前沿问题.     

全社会都来关心大学生就业

最近,国务院办公厅转发了教育部、公安部、人事部、劳动保障部的《关于进一步深化普通高等学校毕业生制度改革有关问题的意见》(国办发[2002]19号).     

关于改革、发展上海市中学新师资培养模式的研究报告

一、问题的提出与研究目的 一流的城市要有一流的教育,一流教育的关键是有一流的师资,建设一流师资队伍的基础是高质量新师资的培养与补充。 目前上海市中学师资队伍建设面临的形势极其严峻。数量上,在生源高峰和教师退休高峰的双重压力下,供求矛盾尖锐。质量上,由于基础教育改革的     

深入学习贯彻落实党的十七大精神推进教师工作不断改革创新

为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。     

中等职业学校教师素质提高计划2007年度执行情况报告

根据2005年全国职教会和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,2006年12月26日,教育部、财政部下发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》,正式启动了加强职业教育基础能力建设非常重要的一个计划——中等职业学校教师素质提高计划。该计划主要包括三方面内容：一是通过中央和省分级组织实施的方式,培训15万名中等职业学校专业骨干教师,其中国家级培训3万人,省级培训12万人;二是开发中等职业学校80个重点专业的师资培训包;三是实施中等职业学校紧缺专业特聘蒹职教师资助计划。