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131.
《思想政治课计算机辅助教材》在北京市 18个区 (县 )进行了教学实验 ,对教学实验情况进行了调查 ,并对调查结果进行了分析 ,CAI对北京市思想政治学科的主要影响、 CAI存在的主要问题及当前需要注意的几个问题  相似文献   
132.
前不久,笔者在施兄、朱姐(音乐圈内尊称施鸿鄂为施兄、朱逢博为朱姐)家聊天,说及中国歌坛伉俪,数不胜数,但能像施兄和朱姐如此恩恩爱爱,当年结婚所有家当只值400元人民币到发须银梢已略现时,朱姐笑着告诉我,“我们今年  相似文献   
133.
134.
混龄游戏是指打破班级界限,让不同年龄段的幼儿在教师的指导下一起游戏,在自由的空间里选择伙伴、材料、场地、主题,在游戏的互动中共同合作,使游戏能沿着幼儿的愿望不断扩展,并使之获得不同层次的发展。合作是幼儿交往中的一种方式,对幼儿身心健康发展具有一定的教育意义。  相似文献   
135.
池chí塘táng里lǐ要yào选xuǎn标biāo点diǎn符fú号hào,青qīn8蛙wā说shuō:“我wǒ来lái做zuò主zhǔ持chí人rén。”蝌kē蚪dǒu说shuō:“我wǒ来lái做zuò小xiǎo逗dòu号hào。”露lù珠zhū说shuō:“我wǒ来lái做zuò小xiǎo句jù号hào。”鱼yú儿er吐tǔ出chū一yí串chuàn小xiǎo泡pào泡pKo,说shuō:“瞧qiáo瞧qiáo我wǒ的de省shěng略lüè号hào。”哈hā哈hā哈hā,池chí塘táng里lǐ面miàn真zhēn热rè闹nào!池塘里的标点符号!312300$浙江省绍兴县实验小学三(1)班@钦越岚 !312300$浙江省绍兴县实验小学@…  相似文献   
136.
物理识图作图“观思·论讲·练评”教学模式实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、实验的假设(一)实验假设的提出初中物理的识图、作图是贯穿在力、光、电、磁各部分教学中的重要教学内容和基本学习方法,也是学生要掌握的基本技能之一.重视和加强初中物理的识图、作图教学,不仅是培养学生识图、作图能力的需要和途径,而且对于密切物理教学与生产、生活实际的联系,对于学生通过形象生动的感性内容理解知识,对于培养学生图形表述能力以及观察、实验能力,及对学习物理的兴趣和掌握科学的学习方法都具有重要的作用.  相似文献   
137.
“九五”初期 ,我们对我区课堂教学现状进行了调查 ,发现许多教师的课堂教学还处于教知识的水平 ,能自觉在课堂教学中“教会学习”的为数不多 ,课堂教学效益普遍不高。为改变这种局面 ,我们决定把“教会学习”列为全区重点研究课题。经过几年的探索 ,取得了可喜的成果。一、理论成果(一 )构建了《教师课堂教学行为评价办法》为评价教师课堂教学思想是否体现素质教育的要求 ,我们构建了《教师课堂教学行为评价办法》。内容包括了三大项 ,2 0个子项 ,6 0个着眼点。试行稿出台后 ,课题组组织全区 57所中小学对1596名教师 (占任课教师的 58.5% )…  相似文献   
138.
一、创新的真谛:自我实现什么是自我实现? 心理学家马斯洛把自我实现置于人的需要层次的顶端,认为所谓自我实现就是潜在的能力和天资在一个人发展过程中的不断实现。自我实现的需要就是一个人自我进步的愿望。肖斯特罗姆把自我实现看作是思想、情感和身体的各种作用整合成一个充分发挥作用的人生,这样的描述是自我实  相似文献   
139.
随着中共中央关于《公民道德建设实施纲要》的颁布,《天津市中小学德育规程》及《天津市中小学生操行指导与评价手册》的实施,表明社会对学校德育工作又提出了新的要求。我们要发挥优势,扎实认真地落实《德育规程》提出的要求,以找出新时期德育工作的突破口和切入点。在《德育规程》确定的“三必”、“两应”25项教育考察中,既包含了我们日常教育的绝大部分内容,又为我们开拓思路,向纵深发展上留有较大的空间和余地。为此,我们要积极依据《德育规程》的要求总体落实,又不天津教育能拘泥于《德育规程》的设计方案而失去了自身的传…  相似文献   
140.
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