世上所有的人可能都与你有关

社会上曾流行一句话,与你无关。这是我不喜欢的一句话,也是一句粗鲁、冷漠的话。我还在念小学时,听到这样一则难忘的故事:     

怪船直立工作

谁都知道,船舶是平浮在水面的,即使潜艇也是平浮在水下的。哪能有直立于水中的船呢?可世界上确确实实有这么一艘奇特的船只,当它工作时是直立于水中的。这是一艘专用的海洋科学考察船,美国人叫它“FLIP”平台(英文The Floating Instrument Platform的简写)。更准确些说,这是一艘能够移动的巨型浮标,外形很像一根特大的球棒,壮观的是此“棒”有108米长。这船停在港口时看似一艘潜艇,可一到工作点,它就能竖着直立起来。因此在它靠港时,不明真相的参观者定会感到奇怪,怎么这艘船的舱门是开在甲板上的、舷窗是开在天花板上的、桌子都横倒着固定在墙上、楼梯也是横在那里不知如何使用的?所有这一切都是为了它直立时设计的。“FLIP”平台属美国海军所有,但由美国著名的斯克利普斯海洋研究所设计、管理和使用。建造的初衷是供水下武器试验专用。我们知道,在水中无线电波传不了多远,只能在数十米范围内起点作用,唯有声波能传得很远很远,所以水下通讯、识别敌友、武器导向等手段都离不开水声技术。譬如侦察敌方潜艇的一个主要手段就是侦听它们发出的噪声、特别是螺旋桨噪声,以确定它们的艇     

奇异的鼻行动物

读到这个标题时一定会有人发笑,别逗了,哪会有这样的动物?谁个不知,鼻子是呼吸器官、也是嗅觉器官,除了大象能用它特有的长鼻搬运物件、野猪能用坚实的鼻端拱土掘地以外,还不曾听说过这个器官还有别的功能。最早用文字提到这类古怪动物的不是生物学家,而是位颇有名气的德国诗人,名叫克里斯蒂安·摩根茨坦。他在19世纪末发表的一首诗里写道:“……/它们用自己的鼻子行走/如果你有幸与之相遇/但愿能冷静地应对/别惊吓了这些可爱的鼻行动物。”但至今无人知晓,诗人何以知道有这样奇怪的动物。难道是他亲眼所见,还是见到过标本? 不过起先谁也不信有这么怪异的动物,摩根茨坦的     

适用于300MW机组的FSSS多功能仿真机的设计

根据多年来的工作经验以及用户对FSSS产品的进一步要求,开发了FSSS仿真系统,现就产品的逻辑思想与设计中的关键问题予以论述。一、FSSS仿真系统的设计应满足下列要求:1.具有工控软件的独立仿真功能。     

我是一棵香樟树

我是一棵香樟树,今年已经25岁了,住在常熟市大义中心小学内。 我的头发是绿色的,长得郁郁葱葱,到了秋天也不会变黄。而且,我的“发脉”清清楚楚．密密麻麻。我两只大手上．还可以长出无数只小手,所以有人说我是“千手观音”。至于我的身材．虽然并不苗条,但是我觉得很骄傲。俗话说：“人高马大,力量粗!”     

浅谈图书馆人员的知识管理

图书馆实行有效的知识管理,对馆员知识管理能力的内容、途径方法作了一些探讨。     

加强施工企业财务和成本管理的几点思考——葛洲坝集团第五工程公司洞坪项目部财会工作的实证分析

作为施工企业,要想在激烈的建筑市场中立稳脚跟,在市场经济的大环境下生存和发展,必须重视企业的财务和成本管理,从成本控制的角度提高项目的经济效益.以葛洲坝集团第五工程公司洞坪项目财会工作为实例,对加强施工企业财务及成本管理提供了一些新的思考.     

改革微机教学,提高学生计算机应用能力

如何加强非计算机专业的计算机教育,现结合我校三年来贯彻辽宁省教委《辽宁省普通中等专业学校计算机课程教学工作的意见》淡点做法和认识。 一、明确计算机教学目标,改革计算机教学内容。     

数字金融驱动小微企业创新的组态分析

将小微企业创新分为技术创新、组织创新、服务创新、营销创新和文化创新,采用模糊集定性比较分析（fsQCA）方法,从组态视角分析数字金融要素如何驱动小微企业创新。研究发现单个数字金融要素并不构成提高小微企业创新的必要条件,但不同要素的联合效应能够有效推动小微企业5种创新;数字金融驱动小微企业不同类型高创新的组态存在差异,但网络信贷作为核心条件存在于每一种组态中;数字金融驱动小微企业不同类型高创新的组态可以归纳为3种驱动模式,包括纵深主导型、广度深度协同发展型和多元化均衡发展型。因此,推动小微企业创新发展的过程中,不仅要因地制宜,合理规划数字金融不同要素的差序发展,还要因创新类型施策,充分发挥数字金融对小微企业多种创新的激励效应。     

科学定位提质量特色强校谋发展

一、以科学发展观为引领,提高对创建特色职业学校的认识 所谓特色学校,是在先进的教育思想指导下,在学校发展过程中,从本校实际出发,经过长期的办学实践,创造性地贯彻教育方针,形成具有特色的办学体系、独特的办学风格、优秀的办学成果的学校.